义工团的成员心理学者玛丁内兹女士认为，教友们察觉到前来参加圣堂活动的这些人需要的不仅是食物而已。

李颖修女为老人们进行了心理辅导，带领他们做游戏，并使老人重温了自己的人生历程。李修女说：老年是家庭的宝贝，教会的财富。她也肯定了老人们多年来为社会和教会所作的贡献，告诉老人们顺其自然，安度晚年。

「如果我们谈论移民，他们在接受教育、拥有住房方面，如同我们每个人一样，那麽我们就必须提升民众在这方面的心理」。

教区明爱会则征求提供负责打包救灾物品的义工，并为疏散的灾民提供初步援助和心理协助。

他们努力使宗教在社会的公共层面上消失，也利用娱乐媒体或广告来推行一些贬低人格和不负责任的性行为。社会中推行的各种避孕措施和防范性病的方式造成更多堕胎、性病的传染和健康问题。

他们努力使宗教在社会的公共层面上消失，也利用娱乐媒体或广告来推行一些贬低人格和不负责任的性行为。社会中推行的各种避孕措施和防范性病的方式造成更多堕胎、性病的传染和健康问题。

河北沧州教区泊头市郭屯堂区的葛刚义神父过往读过单枢机的著作《生命告别之旅》和《活出爱》，深为单枢机事主爱人的高尚人格所感动。

好学、奋进的教育文化；在日常生活中把处理人与天主、人与人、人与事等关系纳入灵修要求，以耶稣基督的芳表不断启发传道员的善心、善念和善行，引导传道员走好圣召道路；一直以来依照圣教会本地化的精神，给予传道员在人格陶成

一直以来，教会所创办的学校或者有教会背景的高等学府受到人们的青睐和追捧，除了其高水准的教育水平之外，很重要的一点就是其生命教育，惟人格为教育成绩之首，学以致用，以基督的精神服务社会，与世界与社会与人建立平等

婚姻家庭体制是社会生活的基础，它结合权威与亲情，扮演教育青年不可取代的角色，传授给青年人格成熟和社会公益不可或缺的价值，以及社会生活必要的依据”。