若瑟·刘向阔,2016年于罗马额我略大学修完神学课程,回国后在教区公署服务;若翰·耿天伦,2016年毕业于河北神哲学院,现在教区备修院服务;西满·温圣行,2017
报导说,会议是由拉特朗和额我略两个大学联合筹办,主题是比约十二世的训导遗产。教宗强调,过去对先教宗只有单方面的批评,阻碍人们认识他在历史和神学的贡献。
昨天,圣座观察员米廖雷总主教为会议打开序幕,随后,美国圣若望大学的丹托诺主任阐释会议的标题,并指出有关的目的和展望;马托内教授谈天主教的社会思想:人、公众福祉、依赖与援助。
1.培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案:整体的培育发挥人性方面
参加“宗教与伦理道德”学术研讨会有感上海师范大学都市文化研究中心主任杨剑龙2005年2月27日[编者按]在“宗教与伦理道德”学术研讨会的闭幕式上,上海大学城市文化研究中心主任杨剑龙教授有感于会议举办的成功
福建厦门南普陀寺慈善会社会基础略析(概要)上海大学社会学博士后流动站朱贻强博士南普陀寺慈善会是大陆成立最早的佛教类慈善组织之一,它也是目前大陆佛教类慈善组织中影响最大的机构。
1.培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案:整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流
1.培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案:整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流
换句话说,一个堂区团体、祈祷小组、协会、中学和大学单位能聚在一起,就这份文件进行反思,找出一些有助于落实阿布扎比宣言这些要点的线索和方针。」
教宗方济各11月15日上午在梵蒂冈接见了阿玆哈尔大伊玛目塔伊布(AhmedAl-Tayeb),陪同到访的有阿拉伯联合酋长国副总理纳哈扬(SaifbinZayedAlNahyan,),埃及驻圣座大使以及阿玆哈尔大学和