当地耶稣会区会长马尼亚尔神父向亚洲新闻社见证说：当我在1976年第一次到达尼泊尔的时候，参加主日弥撒的只有3位在俗教友，而且都是外国人。教会来到那里60年后的现今，天主教教友人数约有8千。

米廖雷总主教告诉与会人士，为了推广教育，天主教会在世界上兴办了25万所学校，共有教师3百万人，学生4千2百万。许多天主教的学校设在处境困难的地区，如偏远的乡村、冲突的地区、难民营、城市中贫穷的地区。

教宗方济各6月7日在梵蒂冈保禄六世大厅接见意大利与阿尔巴尼亚的耶稣会学校师生。教­宗方济各向他们表示，在耶稣会士的培育中，"气度是人性成长中的重要一点。

意大利的耶稣会士们昨天20日也在本梵蒂冈电台向新闻界介绍了为纪念利玛窦神父准备进行的一系列活动。这位马切拉塔的传教士在西方很难进入明朝帝国的历史时期，来到中国，为在那里传播福音作出贡献。

这一切源自85年前（1939年）奥地利耶稣会神父们受邀到该地开始服务的缘分及之前他们的在华服务，比如，奥地利耶稣会士曾在上海、天津、江苏、安徽和河北东南地区学习、服务、初试等。

5月18日，内蒙古自治区宗教团体召开联席会议，倡议全区宗教界开展崇俭戒奢教育活动。内蒙古自治区党委统战部副部长、宗教事务局局长阿拉坦敖其尔出席会议并讲话，自治区各宗教团体负责人参加会议并作交流发言。

教宗提及《愿祢受赞颂》通谕，强调生态教育有助於改变思维和习惯，克胜环境的挑战。天主教国际导游会议今年庆祝创会50周年，主题为《以导游身份活出福音的喜乐》。

二O一二年一月一日天主之母瞻礼，即第四十五届世界和平日——以正义与和平教育青年——之际，教宗本笃十六世在梵蒂冈圣伯多禄大殿主持隆重弥散圣祭，并在讲道中指出和平教育是教会团体从基督那里领受的使命

只用一般的道德教训去教育信众或者贡献社会？还是另有一些独特的空间？

以下为其新闻发布的新闻全文：承续利玛窦友谊精神的友好致意《公教文明》中文版耶稣会期刊的最新国际展望：首发简体中文版罗马，2020年4月20日。