我们都知道有许多教育机构和与医疗有关的教育单位，不论基督徒、穆斯林或自然宗教信徒学生，全都受接纳。最后是致力与穆斯林对话的问题，恢复所有人平等享有宗教自由，尊重个人举行宗教敬礼的权利，以及良心的自由。

这次商讨日主要是针对教友的民主教育。　　一位53岁教师对天亚社说，她欢喜公义，但单凭个人力量无力改变，需要团体力量来促成。因此，教会讨论社会议题，应该要支持。　　

他们前赴後继，到边缘地区建设敬礼、教育、爱德及社会服务的团体。两个世纪以来，在司铎、男女会士和平信徒的努力下，许多堂区团体回应了众人、移民、穷人、病人及服刑者的需要。

神长们在作了自我反省之後表示，若说家庭陷入危机，可能是因为缺乏恰当的信仰教育。

打击犯罪除了仰赖执法人员的「宝贵工作」外，也需要「广泛的教育措施」。

信德信息平台主要以教会供需信息为主，社会信息为辅，开设有以下栏目：教育培训：可以发布教会内教区、堂区、机构的培训班、学习班、门徒班等信息，方便广大神长教友报名参加。

在过去五十多年来，香港明爱在社会工作、教育及医疗等方面提供多元化服务，特别照顾最末后无靠、最卑微无助和最失落无救的一群。明爱这些服务正恰当地反映教宗在上述通谕中所提到对爱德服务的需求。

在非洲所有的法语地区都有联系人员.巴亚出版社简史　　巴亚是由升天会的奥斯定会士们在1870年战争后期成立的.创建者有两个目的:为社会和宗教的重建工作贡献力量;在更深的程度上,使天主教活跃在更广泛的社会层面(朝圣,教育

他们的工作领域为教育、紧急情况、健康、社会保护和扶养。克钦邦和若开邦的危机需要两种不同的解决方案。

当他在凯里尔村领导神职人员时，在生态教育之家设立了一个祈祷室。维布沃神父还帮助在Banyuwangi摄政区玛琅教区与当地穆斯林建立了深厚的友谊维系。