相遇学校是一个教育项目，2001年由教宗方济各成立，旨在鼓励学生通过体育、艺术和技术来促进融合与相遇。

拉丁美洲近10年来在教育方面突飞猛进，今天我们看到拉美青年注册大学的人数大幅增长。同时，高等教育的辍学情况也确实存在，拉丁美洲失学又失业的『双失青年』高达20%，他们成了边缘人，因此极为脆弱。

第一天，2月9日，将会有一个关于卫生教育护理的神学会议，新的卫生工作者约章，以及为边缘化穷人服务。

在富裕国家中，6名儿童中便有1名生活在贫穷线下，他们的父母放弃了对他们的教育。此外，大量儿童得不到照顾，任由他们生活在受网络和电视主宰的环境中。

短短的两天活动给了我们很多启发，促使我们在今后的教学教育方面进行改革。”　　

然而，一种引人误入歧途的所谓的“自由”概念阻碍了教育上的努力。人的真正自由出于他是天主按照自己肖像创造、幷相似于他的受造物。人在家庭中学习真正的生活和正确的价值观。

他所受的是犹太人的教育，他对历史的末世概念也是犹太人的概念。”美国北卡罗来纳公爵大学的桑德斯教授在会议中这样强调。这次大会正是以他发表的报告揭幕。

你们岂会不知道每日天主教会教育260万学生，而教会要承担10亿美元开支，为美国纳税人节省18亿美元毕业生进修大学学位是92%是要付费的。其他的美国人是免费的。

在这方面，教会在许多国家做出非常多的努力，在那里教会提供了大部分的治疗，在支持、教育和预防方面也做出很多努力。

杨晓亭主教在论坛开幕式上讲话修院应该将修生们的人格陶成与知识教育给以同等重视，平衡发展。信德文化研究所所长张士江神父在开幕式上致词时指出。