从音乐的角度讲，在这首赞歌的作曲竞赛中，圣座新福传委员会将候选作品寄给了全世界近90位作曲家。90人中有21人回覆。这21人纷纷选择了一件作品，当然就是後来录制的这件作品。

要督促各堂口、各教友家庭的教会书报“索阅”，经常组织读经及读书看报的分享交流、评比竞赛，开卷考试等促进活动，形成浓厚的学习氛围。“读书先要有书，看报先有报”，要把读书读报作为一项硬性指标。

当然，我们也会常常忘记我们的身份和使命，很多时候，我们也会被周围的主流媒体和大众生活方式所影响而加入和别人的对比、竞赛中，那样，我们基督徒的喜乐就会被外在装饰的喜乐所淹没。

世园会闭幕式前夕，世园会举办国际竞赛颁奖典礼，梵蒂冈展区荣获国际展区特等奖，很多第一时间获悉这一消息的神长教友纷纷在微信、微博上转发这一喜讯，并送上自己的祝福。

那一年，在我们学校举办的作文竞赛中，我们班取得了一个第一名，一个第二名，两个第三名，五个优秀奖的好成绩，同时在期末考试中，我们班的语文平均成绩在全乡六个中学中名列第一。　　

因此，不仅需要知识能力，也需要灵修气质。教宗谈到在灵修气质上聆听的重要性说：神学家首先是有信仰的人，聆听天主圣言，用心神接纳圣言。

­天父并不喜悦人凭有限的知识，而不凭心灵与他相通。­你说测透了上主，才相信祂，那是什么相信？

本次接受培训的人都是第一次听有关艾滋病知识的讲座，他们以前不知道艾滋病是怎么回事，更不知道怎样会感染它。大家都说这样的知识很有用。

如果在节日前适时准备一定数量的价廉物美，又有纪念意义的纪念品供观礼者选购，在堂院内精心布置几块节日知识宣传板报，这样会使观礼者对宗教知识有初步的了解。

我们好多教友《圣经》会背、会读，圣言也懂，可要理知识却不知，所以教区2017年被称为要理年，教区要大力推广要理知识，各堂应每天在弥撒前学习要理，从堂区开始比赛选拔优秀的要理知识问答教友再在铎区比，最后在教区评比