随后，教宗与儿童和青年相聚。堂区的青年团体这几个月在反思与天主的关系，由此萌生了种种困惑。教宗说：「人人都有困惑的时刻，在那一刻，我们必须完全信赖耶稣的忠信。

2位主教13位神父7位修女虽然死亡为信者来说并不是生命的结束，而是新生命的开始，大多数人也不惧怕死亡，大都会坦然面对，心怀敬畏地接受死亡的来临，但毕竟每次失去一位中老年牧者或青年神长几修女为当地教会都是一个巨大损失

宗教的教育是如使人趋之若鹜。弥撒中说：愿我们的教会在爱德中日趋完善。我们不回避不足，而是要发现不足、改善不足。

以下资料摘自《教会统计数据年鉴》（二OO九年十二月三十一日修订本），旨在为广大读者提供一个全面的视野，综合归纳并补充了教会成员；牧灵机构；以及教会在医疗、社会援助和教育领域的福传活动情况及发展变化。

第一是教育。每一个基金都有自己的方向，但是共同的、普遍的必然都有教育，面向各种各样的教育，成人、中小学、大学，以至于大学里面的某个学科。所以美国的教育事业得益于基金会是非常大的。

探索传统宗教教育与现代宗教教育相结合的培养模式，走出一条具有中国特色的宗教教育之路。坚持分类指导。

以下资料摘自《教会统计数据年鉴》（二O八七年十二月三十一日修订本），旨在为广大读者提供一个全面的视野，综合归纳并补充了教会成员；牧灵机构；以及教会在医疗、社会援助和教育领域的福传活动情况及发展变化。

除非我们特别明确地致力于给孩子们缔造和平的教育，否则不可能冀望儿童将来能建立更美好的世界。儿童需要“学习和平”，那是他们的权利，是不容漠视的权利，也是儿童追求和平的期望。

11、一青年从街边长椅走过，见一男孩手捧圣经欢乐高语：赞美神!赞美神!问其故。男孩说：我在看出埃及记，上帝叫红海分开，使以色列人安然过去，上帝真是太奇妙、太伟大了!

教宗强调，政治若尊重和促进人权、建立公民意识并鼓励青年，就能成为一种卓越的爱德型态，为和平效劳。愿这一家平安！