教学之余,华修女也积极参与教区福传工作,并在中文大学崇基学院神学院教授宗教教育,以及为香港教区教理中心教授一些课程。
昨天,圣座观察员米廖雷总主教为会议打开序幕,随后,美国圣若望大学的丹托诺主任阐释会议的标题,并指出有关的目的和展望;马托内教授谈天主教的社会思想:人、公众福祉、依赖与援助。
哥伦比亚通哈总主教区总主教路易斯•奥古斯托•卡斯特罗•归罗加蒙席,以及巴西天主教大学传教学专家、教授及研究员联合主持了会议。
明年元月五日,主显节前夕下午,教宗本笃十六世将前往义大利天主教圣心大学罗马医学院综合医院探访住院的儿童,并带给他们圣诞礼物。访问行程包括为医院新设立的儿童脊椎病医疗中心主持祝福礼。
1.培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案:整体的培育发挥人性方面
参加“宗教与伦理道德”学术研讨会有感上海师范大学都市文化研究中心主任杨剑龙2005年2月27日[编者按]在“宗教与伦理道德”学术研讨会的闭幕式上,上海大学城市文化研究中心主任杨剑龙教授有感于会议举办的成功
福建厦门南普陀寺慈善会社会基础略析(概要)上海大学社会学博士后流动站朱贻强博士南普陀寺慈善会是大陆成立最早的佛教类慈善组织之一,它也是目前大陆佛教类慈善组织中影响最大的机构。
1.培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案:整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流
1.培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案:整体的培育发挥人性方面、学术性方面、灵修方面以及牧灵方面的潜力在一个德国环境的国际团体中生活自我文化认同的保留与实现努力的融入及与居住地文化的交流
换句话说,一个堂区团体、祈祷小组、协会、中学和大学单位能聚在一起,就这份文件进行反思,找出一些有助于落实阿布扎比宣言这些要点的线索和方针。」