从这个观点看，一种成熟的法治文化及对话与合作的教育，便是具有建设性的基本反应。

目前，慈幼会会士，古瓦哈迪总主教区总主教是印度东北部地区主教团主席，兼印度主教团教育与文化委员会主席。此外，在亚洲主教团联盟领导福传委员会工作。

为此需要做出长期的教育来与他们交流沟通，这正是教宗本笃十六世提醒我们的:尽可能的真理，即传达本质，而非幻想。

天主教会在福传和家庭牧灵方面非常活跃，临在于不同园地，如在教育领域开办许多中小学校。此外，在爱德和社会工作方面也有众多为有需要者和移民工人服务的机构。

因此，今日当务之急是让基督信徒家庭，在教会的许多领域中担任要角，他说:「基督信徒家庭与主教或司铎在许多领域可一同合作，例如从儿童教育、婚前准备，到婚姻生活，乃至已婚夫妇的培育，慈善、教育和公民参与的经验上

　　七月二十五日，正在中非共和国进行访问的圣座万民福音传播部部长斐洛尼枢机接见了活跃在此间的各传教修会长上和男女传教士代表，并发表讲话充分表达了教会对他们的感谢，感谢他们为中非教会堂区、传教、医疗和教育所作出的贡献

為甚麼這個政治和教育上均正確的娃娃系列在現實中找不到？」

韦莱枢机谈到这次国际会议讨论的主题是近15年来出现的共同问题和挑战，这些问题涉及到移民现象、贩毒组织、毒品泛滥及打击这项罪行的政策、以青年为主的城市暴力、生命文化和家庭体制受到的侵害、推行公教教育、贫穷现象导致的不和谐社会以及维护宗教自由

这也许是教育及高考制度的失误。正如网友责难说：奇葩的社会，考试居然比人命还重要！人生道路千万条，何必硬挤独木桥；通向天堂之路无数，为何要在一棵树上吊死！

家庭至少一直是我们所理解的：就是由一男一女的结合所组成的，他们相亲相爱，生育新生命，教育自己的子女。现在的很多家庭只有母亲和一个孩子，或者两三个孩子…….。