CompendiumoftheCatechismoftheCatholicChurch，2005）不一样，或者说《青年教理》在承袭《天主教教理简编》的三个特色方面——紧随《天主教教理》、对话体裁

潘基文18日通过其发言人发表声明，欢迎教宗方济各当天发表通谕，其中阐明了气候变化是当今人类所面临的主要挑战之一，同时也是一个需要社会各界开展尊重性对话的道义问题。

教宗指出：从这点出发，就需要行动起来，使各层人士都受到接纳，为人人受到接纳而奋斗，避免自私，推动沟通与对话，激励各方合作。

这一点与教会官方颁布的《天主教教理简编》不一样，或者说《青年教理》承袭了《天主教教理简编》的三个特色——紧随《天主教教理》、对话体裁、采用图像作教理讲授—&mdash

藉着神师的帮助，你们应在人性上获得与人交往的能力；在智力上练就掌握学识的能力；尤其是领会和克服挑战的能力；在灵性层面，发展与天主的关系，深入你们与天主的对话，同祂交谈，倾听祂的声音。

教区主教汤汉、三位副主教及秘书长与新领洗者真情对话。新教友迎新聚会上，教区主教汤汉鼓励新领洗者继续接受培育，乐于与人分享信仰以及参与信仰团体。

教宗接着说：天主在寻找一个有责任感的对话者，一个能与他对话和爱他的人。借着基督我们能真正地成功，幷在基督内成就，我们要令我们的自由展翼高飞。

面对矛盾冲突，明智的人，缓于发怒……（箴19:11），耶稣生前力倡和平对话、规劝（玛18：15-17）及宽恕（玛18:22），因为武力与暴力均非解决争端的上策，更非和平之道。

从此，每天念经也成了我生命中不可或缺的功课，在平淡的生活中，在不经意的时刻，与天主对话，直面自己。父亲的一生践行了天主十诫，爱天主于万有之上，及爱人如己。

几位老教友的参与也让人们感受到礼仪的传承；3、参与者提问积极踊跃，以至提问讨论时间常常不够；4、日程安排灵活多样，既有三位礼仪学专家的40分钟重点发言，也有20分钟的论文宣读；晚上还有与会者自己组织和自由参加的专场讲座与对话交流活动