殷铎泽神父曾在中国担任耶稣会士和传教士；是在天主教本地化“礼仪之争”中作出突出贡献的主要人物之一；通过对有关作品以及孔子著作介绍的翻译，他在中国与欧洲思想之间起到了媒介作用；为培养中国耶稣会士，他创建并领导了年轻的本地初学生培育工作

从创办至今，公教中学为新加坡社会各界培育了数以万计的英才，包括李显龙等著名校友。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍【关于该校，详见本期「新加坡公教中学（CatholicHighScholl）」简介。】

教区全体修女应发挥自身优势，结合实际，帮助“信友凡是以虔敬的精神，参与堂区教会团体举行的福传活动（popularmissions）、退省或遵照教宗的意向，参加在教堂内或其它适当场所举行的梵二大公会议文献和《天主教教理》的培育活动

在这喜庆的日子，教宗不忘向“默默且忠实”行善的人表达感激，例如：“父母、教育者和老师，他们肩负着培育后代子孙的重大责任；警方，以及投入爱德善功的人，特别是散落在世界上的传教士，他们将光明和安慰带给许多处于困境的人

他也是个伟大的神学家，在特利腾大公会议对司铎接受培育作出规定之前，他就于1550年在巴伦西亚创立了修道院，至今仍在。

要帮助宗教界健全公益慈善机构，培育公益慈善队伍，强化自律，完善监督，形成开展公益慈善活动的长效机制。

婚姻家庭是子女接受信仰培育的第一所学校，父母是子女第一个信仰导师。父母在教育子女之前，理应先教育自己，应给子女树立好的榜样，因为榜样的力量是无穷的，会潜移默化地给子女的身心灵以启迪与教诲。

在与300位从事教育工作的修会会士和修女见面时，教宗特别强调了他们给予青年基督信仰培育的责任，他也重申教师所扮演的角色。

我后来才慢慢明白，必须要有耐心，从基础开始培育教友。

面对澳门教区圣召严重缺乏现象，黎主教一方面加强培育、宣传、寻找圣召种子，另一方面，很多堂区举行多种活动，明供圣体，为圣召祈祷。同时，教区也重视成年圣召培育，并邀请海外年轻传教士前来服务。