教宗随后与儿童欢乐地相聚一堂，变成要理教员，给他们上了一堂基础课程：战争不只是在伊拉克、乌克兰和非洲杀害儿童，战争早就隐藏在那些心里没有天主的人中间。教宗问儿童：「谁是战争之父？大声回答！」

枢机表示，「古巴有许多人数稀少的团体分散在全国各地，他们没有圣堂，只有所谓的『传教之家』，圣职人员到那里探访团体，有时是执事或要理教员去探访。因此，必须将这些现况正常化，教会的福传工作才有着力点。

教宗向要理教员、司铎、牧灵工作者，特别向父母们发表了即席讲话。父母的教育和福传责任正是本届教务会议的主题。教宗勉励家长播撒爱的种子，牢记子女是神圣的。

他用鲜血见证了自己的信仰，我们也蒙召在日常生活中作见证，在忠於天主的诫命时牺牲奉献，特别是在家庭、团体和社会中活出天主的爱和宽恕的诫命；其次，达斯瓦鼓励我们成为基督的福传者和传教员；第三，达斯瓦是一家之主

世界主教会议的神长们说，成人要理教员能成为信德的见证人和传递者，取得的成效有时胜过司铎。　　在大公对话上，挑战也不轻松。

世界主教会议的神长们说，成人要理教员能成为信德的见证人和传递者，取得的成效有时胜过司铎。　　在大公对话上，挑战也不轻松。

一九五七年，德籍道明会士林德明（Rev.FranzSpaeth,OPDD）率领传教员郭金水弟兄、郭许水霞姊妹等人开教南州圣玛尔定堂。一九六二年，林神父故乡乌定堡教区教友捐赠之下奠基兴建了现在的圣堂。

一九五五年罗天爵神父接任司铎职务，并有多位传教员接受培育后深入各村里为神父重要的左右手。六十年后的今天，在神父、修女和教友们的努力下，教会大家庭成员日增，更结出了许多圣召果实。

接着，还有世界各地的男女修会会士们，以及代表了信德年的各种活动：领受了坚振圣事的、一名修生和一名初学修女、一个家庭、传教员代表、一位盲人"。

例如，有的神长提到在《结束文件》中也应对独身生活加以省思，或扩大分析家庭与福传的范围，重视父母经常是子女最早的要理教员的角色。