他要求他们给他看一个印有凯撒肖像的钱币，对他们说：“那么凯撒的，就归凯撒；天主的，就归天主”（21节）。这有什么深意呢？

信仰不只是学圣经、进教堂，最重要的是生活圣经，把圣经中的爱、谦卑和宽恕生活出来，如果只是学习和认识圣经是毫无意义的，只有认识没有实践是不能得救的。张主教的回答在宁顺卓的心中留下了深深的烙印。

教宗说：天主的标志是纯朴、天主的标志是婴孩。天主的标志是：他为我们而成为弱小。在这婴孩的身上实现了依撒意亚先知所说的：“天主把他的圣言变为简短。”教宗这样说：“他不挟着外在的威能权势前来。

答：首先，要让人们认识教宗是谁。我们处在非天主教、非基督信仰的环境中，人们对教宗和天主教会的认识极少。首要之务是让人认识这个人是谁，他做什么事、天主教会是什么。

3、福传能帮助我们体验到天主的慈爱经过长时间的福传，福传人员就会深刻地体验到：教外朋友能够认识耶稣，真的是一份来自天主慈爱的礼物。

主内兄弟姐妹们学习的热情高涨，天空下着大雨也阻挡不了他们学习的脚步，我们在祈祷中与天主相遇，使我们更加认识天主，由内心作悔改，在祈祷中感恩赞颂天主，使我们拥有度基督徒生活的力量与平安。

他说：致命者的鲜血是信仰的种子，今天在此缅怀主教，也是在激励我们要步武主教和致命者的芳踪，让更多的人认识天主。Roermond教区助理主教在致辞中，特别感谢了柏棠教友对此纪念活动所做的一切工作。

教宗继续写道：在修院中，你们生活在一起，是为了学习相互认识、相互欣赏、相互扶持，有时甚至学习相互容忍。为此，我吁请你们以全然的热忱来接纳这段友爱见习期。第二个关键点是祈祷。

这次学习的中心是学习圣经、认识教会、广传福音、追随基督。课程设置包括学习圣经，了解救恩史，讲授教理知识、祈祷与省察方式、福传与技巧等。讲课采用深入浅出的教学方法，修女与教友互动，形式活泼生动。

并以《信德年里论信德》、《<教会宪章>论教会》为主题，解释教会存在的本质与基础及特征，即教会是在天主圣三的爱内集合的基督徒团体，并结合社会现状向教友们讲述爱德要以信德为出发点，要以基督精神来革新现世秩序