前几天导师讲月省的时候提到一个事实：某教区的主教派一位神父去办事，交给他30万元。

苑老师是省建十一公司子弟学校初中部的高级音乐教师，他不仅精通乐理、能歌善舞、擅长指挥，而且还有技压群芳的独特琴艺，因此学校或社会上无论举行什么较大的文艺活动，他都会当之无愧地成为前期排练导师和现场表演指挥

她指出，领洗后没有接受再培育，慕道班导师也不鼓励她和其他新教友参加善会。在今年复活节领洗的杨国芳坦言，自己的信仰未够坚定，因为培育不足，欠缺归属感。

邓镜波学校教师廖卓仪和林美瑜分享最有效塑造正确行为的方法，就是爱的鼓励与教导和栽培个人良心的判断能力；藉天主恩宠的助佑，导师在理智上有策略地施行爱的教育，而不为个人感情或脾气因素所影响。

他说，圣母玛利亚是真正神学的导师，她是聆听的女性，默观的女性，关心教会和众人问题的女性。

他是教会服从天主旨意，遵照基督福音和教会传承行事的保障，将个人意志放在一旁，尽管他是所有基督徒的最高牧人和导师（教会法典749），尽管他在教会中享有最高、完全、直接和普世的例行权力。

为教会树立榜样，为教会的发展奠定基础，是教友心中信仰生活的好导师，好牧者，他们的精神永活教友心中。在活动现场，一些教友早早地来到墓地，为他们念经祈祷，有的泪流满面非常怀念与不舍。

罗梅洛总主教是因为爱穷人被杀害的，他效仿了导师——纳匝勒的耶稣的榜样。最后，萨尔瓦多主教们表示，从五月二十三日起，我们敬礼这位天主的人。

孤儿们缺乏「值得踏上的稳固道路、可信赖的导师、温暖人心的理想，以及支持每日生活劳苦的希望」。　　教宗称这是个「孤儿的社会」。

本次培训特邀温州教区高邦玉、刘翔云伉俪做导师，他们运用自身多年在各地福传的经验和感悟，勾勒出从家庭到教会，再延伸到社会各层面中的平信徒那份属灵健康生命成长的排序和社会意义及福传效果，并结合《圣经》，剖析了人的罪性