“梵二”会议肯定了修院是司铎培育的专门机构，应当具备教育的主要条件，足以为未来司铎有效提供完整的培育。（参阅《培育司铎的基本方案》第1号）然而，环顾今日国内修院现状，却令人忧心如焚。

“梵二”会议肯定了修院是司铎培育的专门机构，应当具备教育的主要条件，足以为未来司铎有效提供完整的培育。（参阅《培育司铎的基本方案》第1号）然而，环顾今日国内修院现状，却令人忧心如焚。

最后，教宗祈愿“消除贫穷和社会排斥的工作能扩展到整个马达加斯加和世界其它地方”，这首先要从信心、教育、工作和努力开始。对人性尊严来说，这些总是必不可少的。

我们看到希望始于我们的许多弟兄对遭受苦难和有需要的人，特别是病人、囚犯、穷人、移民和难民施予关怀时；也在文化领域中的承诺，尤其是在对欧洲的未来儿童的教育中看到希望。”

教宗呼吁家庭、学校和大众传播界在教育和推动这项工作上肩负起重大的使命。每个人都有义务对抗这种“如此压制许多人，尤其是穷人和脆弱者”的文化。

电影也具备教育的幅度，能修复在悲惨经历中破裂的关系。战后的电影院有如伟大的人文精神学校，该协会就是这人文精神的继承者。意大利公教电影业者协会让人们团聚一堂，建立共融，因而广受赞赏。

令主教们感动的是，“修女、平信徒和司铎们作出了很大奉献，他们积极投身于所有营地，设法为众人建设一个更美好的未来，提供基本的服务，尤其是教育、工作和照顾较脆弱的人”。

边振方神父，原籍鄂尔多斯市达拉特旗小淖村人，1923年9月10日生于一个热心教友家庭，自幼受到良好教育。

在2004年到2008年间，她曾任政府教育大臣。目前为英国特威克纳姆圣玛利亚大学副校长。6，费拉尔（LesileJaneFerrar），英国人。

但如今，教会医疗卫生和教育机构毁于一旦，难以提供服务，而重建费用将要价上亿美元。