谈到与北朝鲜关系问题时，与会者一致认同目前的人道主义援助与合作是促进与朝鲜半岛北部当局建立良好关系、使北方同胞树立信心的最佳途径。

毕业生要在未来工作中找到自我认同和意义，贡献和服务社会。新时代非提倡个人化，个人发展要顾及家庭、社会、国家，要爱国爱澳，不单在澳门服务和发展，更要扩展至国家乃至世界，以更大眼光推动社会进步。　　

她与每个接受福音的人民共度风霜，竟成了他们历史身分认同的一部分。

其宗旨是“让传信大学的传教教育工作深入基层，巩固传教区国家基督徒的信仰认同，特别是在南撒哈拉的非洲地区”。

她希望南京天主教继续坚持独立自主自办原则，传承爱国爱教优良传统，弘扬和践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，坚定走与社会主义社会相适应道路；要积极围绕政治认同、文化融合、社会适应三个方面，主动探索天主教中国化的有效路径

自觉维护宪法法律权威，积极推进依法治教，正确认识国法与教规的关系；主动担当作为，不断加强爱国团体建设，更好地发挥桥梁纽带作用；不断增进宗教界人士和信教群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同

温执事感谢了教会、主教神父及父母、教友们的支持和培育，他说：“十几年的修道生活，看似是“熬出来了”，“苦尽甘来了”，其实不然，执事圣职是修道路上的一个转折点，也是一个新的起点，从今以后，我们将以新的身份回应召叫我们的天主

未取得宗教教职人员证书的，不得以宗教教职人员身份从事宗教教务活动。第九条宗教团体依照本宗教的有关规定解除宗教教职人员身份，应当到备案部门办理注销备案手续。

教宗接着表示，在这几天教会让我们聆听《若望福音》第八章，有关耶稣和法学士之间的激烈争论，为强调“认清自己的身份”。谈到身份时，耶稣对那些信他的犹太人说：“你们如果固守我的话，就确是我是门徒”。

许多国际友人，包括西方传教士，他们在灭绝人性的野蛮行径面前毫不退缩，以其中立国国民的身份救助了无数中国人民。