95年9月，白万福神父临危受命，经过十多年励精图治，逐渐扭转了被动局面，使会口教务工作走向正轨，而且是越办越好，昔日偏远落后的小山沟已变成一个初具规模的集教育培训、养老休闲、旅游参观、念经祈祷、产业试点等多功能为一体的综合基地

柯兰修士强调，就是“专注于我们使命的要点”，并提供给“学生人性化和基督信仰的教育，塑造他们的品格并帮助他们成为最好的公民，让他们相信未来充满希望”。

为和平举行守夜祈祷聚会意义重大而且具有培育作用，它指出了缔造真正和平文化的途径，就是：个人对和平的意愿、家庭对和平的教育、互相尊重与合作以及接纳他人。

如果我们要建设一个和谐共处的社会，必须要教育我们的儿童尊重他人的宗教信仰、文化和种族并尊重人是天主的肖像。」萨科总主教结论说:「摧毁这一和谐共处，摧毁的不只是和平，而是生命本身。」

他续说，灵修培育是修院教育的基础。如果修生在灵性上能成长，他们在品德和智力方面也会有发展。

他续说，灵修培育是修院教育的基础。如果修生在灵性上能成长，他们在品德和智力方面也会有发展。

第四个建议，克鲁斯主教呼吁增加额外的资源，例如，为儿童提供教育、营养食品、医疗保健和生活技能培训的赞助计划。尽管面临挑战，信友们仍能共同致力于打击贩运人口的祸害，主教对此表示赞赏。

要坚持全面从严治教，巩固深化崇俭戒奢教育活动成果，建设良好教风。要提高宗教人才能力素质，坚持政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用，努力培养更多合格爱国宗教人才。

在道德品格上小心谨慎接着，教宗谈论了体育运动的“教育”层面，并指出体育如果变成“一门生意”，就会变成“反面教材”。为此，教宗敦促运动员要始终保持清醒的头脑。

家庭和学校的教育为宗教间对话提供了机遇和可能。宗教教育赋予了宗教对话的潜能和方向。作为宗教教育工作者应努力成为青年的导师与模范，成为好的聆听者，去影响年轻人，使他们学会如何与不同的人和谐共处。