作为一名特许的心理学家，罗塞蒂从前在圣路加协会担任董事长和首席执行官，为宗教神职人员进行心理教育。作者对2500名司铎进行了调查并发现在现代社会中会有惊奇的事情。更多内容见“信德”

传教士们还以肯尼亚为例，如果农村女性能够接受和男性同样的教育，农业收成可增加22%。在南美大陆，如果铲除劳动市场的不平等现象，国民生产总值可增加5%以上。　　总之，男女之间的不平等现象十分普遍明显。

耶路撒冷拉丁礼宗主教公署的威廉•索马里主教发表措辞强烈的声明指出：绝对应该制止此类破坏行径，在学校中推广普及相关教育。这是漫长的历程，需要巨大的耐心。

首先是关于宗教教育的问题：马来西亚教育部下令从2013年9月1日起学习伊斯兰的课程将被列为必修科目，即使在私人高等教育机构也不例外。

近年来，陕西天主教界的广大神长教友以基督圣言为指导，在创建平安陕西、构建和谐社会中体现信仰的价值，用爱的信仰为社会耕耘，他们在全省8个教区中相继建立了面向社会服务的专门机构，范围涉及医疗、慈善、教育等领域

声明又说：“在谈话中，双方曾就黎巴嫩和中东当前一般的局势交换意见，并强调将共同努力，为教育人民在尊重人权、尤其尊重宗教自由之下走向修好与和平”。

圣召暨教育基金会2006年1月15日

举行社会周，也给当地小学、中学生，在接受米兰外方传教会士和教师们一年来教授的世界化和文化交流的教育后，度一段欢乐的时光。

在这背景下，双方还提到天主教机构在乌拉圭社会中，尤其是在人性发展、教育和援助最需要帮助的人方面扮演的角色和作出的积极贡献。

双方接着谈到，「教会在国家内，尤其是在教育领域作出贡献，以及国家致力於促进不同宗教团体和睦共处，保护未成年人和难民」。双方也对「接纳罗兴亚人的举动表达赞赏，祈愿他们的悲剧能得到公平且持久的解决之道」。