他说：“在用餐时，我解答问题，修生们则分享见证”，主教补充说，这可以让年轻人定期和主教以及与仍在学习的神父交流，并亲眼目睹司铎生活。

他还补充说：‘因为有些人是谈论或者相信圣德，另有些人则是成圣！。

此外，《青年教理》在书页两侧，提供一系列的补充材料，包含图片、扼要的词语定义、圣经引言、圣人与信仰导师们的佳言摘录，也有来自非基督徒的名言。

教宗补充说:「天主介入人类历史的悲剧不遵从任何自然周期，天主只顺从祂的恩宠与忠信。」这「新生命」最具体的表达是在十字架之树上，教宗说:「在罪恶的邪恶势力前若没有基督的十字架，所有自然的力量无能为力。

教宗补充说：一个国家没有强有力的教育机构，来教导和推动伦理、智识、人性与精神价值，要走向什么样的未来和发展呢？最后教宗肯定表示：为建设充满活力与繁荣、和平与负责任的象牙海岸，教育计划有其优先权。

教宗继续指出，这促使我补充强调，在当今历史文化背景下，教会充分关注病人、亲身守候在病人身边照顾他们变得日益紧迫。同样，在社会中有能力以有效的方式传达维护人类从受孕到自然死亡各个阶段生命的福音价值观。

这位教友指出，自己「以往对大公教会的历史传承、礼仪、圣堂的摆设等，没有太多的了解，但透过此次学习机会，让我有机会从导师的讲解中，补充了一些缺欠，令我对天主教的信仰有更深入的体会」。　　

我要补充的是，把祈祷和守斋两者合在一起是非常适当的。基督宗教和穆斯林的传统都十分重视守斋，这是我们所共享的。而且，我们不能忘记上百万人这两年来被迫过着守斋一样缩衣节食的生活。

教宗补充说，这具体的爱基于两个标准：首先，以行动去爱，而不是以言语，言语会被风吹走！今天在，明天就不存在了。其次是，在爱内，更重要的是给予多于收受。

但我想补充一句：“但我们是代替那些可怜人求援的乞丐，因为我们的工作，赋予了我们这份‘神圣’的责任，也给了我们很大的理由和勇气。所以，我们并不以此为耻。反而得到了全国各地神长教友的支持。