从事环保的活跃人士、牧灵人员、瓦尼莫教区主教梅里蒙席、学校教师以及专业人士等参加了巴布亚新几内亚和所罗门群岛主教团推出的文件《土地正义协议》。最后，潘菲洛总主教勉励大家“照顾共同的家园”。

据近日一直穿梭忙于灾区一线的梅州教区廖宏清主教介绍，当前，梅州灾区仍然时有降雨，最紧迫的任务就是清淤工作，需要饮用水、食品等应急物资；灾区一些学校受灾非常严重，急需协助解决受灾学校的课桌、教师办公设备，

教师的作用不是传授非系统性零散知识，而是一路伴随学生的成长和发展。只有全心全意地致力于学生的成长，才能培养出品学兼优的出色人才，为促进国家和社会利益做出贡献。

学院现有修生33名（三届学生），专职教师6人，外聘教师5人，义务教师3人。现任院长王希贤主教表示，要尽最大努力，为修院创造更加良好的学习环境，这一愿望正在逐步的实践着。

今年已经七十岁的退休教师刘广图教友补礼时激动地流下了泪水，声音一度哽咽，“信德”通讯员在补礼结束后采访了他。

来自巴西全国各地修院的32位教师和神师参加了进修。2010年7月召开的巴西首届全国修道生传教大会中，强烈要求在修院培养教育中加强传教内容。

开学典礼由学院常务副院长潘洪恩神父主持，他首先介绍了到会领导和培育团教师；对新生的到来表示热烈欢迎，委任余大明神父为2011级新班的班主任。教务长岳国清神父介绍了新学年课程计划和任课教师基本情况。

1991年就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚开枪杀死包括自己导师在内的5名教师和同学，最后饮弹自尽。

讲座完毕，参加学习的退休教师欧阳才德告诉“信德”通讯员：作为一名老教友，在信德年要更好地持守信德、践行爱德，多做善事、多行善功、多立善表，努力成为复活之主可信而喜乐的证人。

教育恰恰是巴基斯坦在新福传中所面临的首要问题，公教学校的教师首先应该接受良好的培训；教会还要求政府重新审议公立学校中采用的教科书内容，其中存在许多针对少数派印度教和基督教团体的偏见和歧视。