后来他们成为全村的孩子中学习最好的学生，村里人说：“我们的孩子学习不好，我们就集中全村的力量供他们三个读书。”全村人就这样一直把他们都送到大学深造。

那段时间，她不停地反省自己，并多次和我、我大姐通过电话沟通交流，向我们询问有关教会的一些事情和我们入教后的感受，她还参加了慕道班，买了一些资料，深入系统地学习教会的知识。

以理而论，主日除参与弥撒及祈祷外，应静下心来抓紧时间学习宗教知识，学习、分享《圣经》，或尽力做些慈善事业，以提高教友的内在素质。

尤要学习社会理论及其实际的运用，好能使他们对理论的进步有所贡献，同时在每一个实际的情况中会加以运用（六）。　　

当教友们献上最圣洁的歌声时，嘉宾们也不约而同地演绎了教会最甘美和纯净的圣歌，使在场观众饱飨了高水平、典雅的圣乐，也让本堂区的歌咏员们在学习圣歌时更有了明确的方向和目标，大大提高了教友对于圣乐兴趣。

1963年1月8日出生，1984年在洞儿沟备修；1984年至1985年9月在山西省修道院学习；1985年10月至1991年1月在中国天主教神哲学院学习。

修女和传教员来给教友们举办培训班，每一节课赵神父都认真去听，在听课的过程中他对圣经有了更深的认识，与天主的关系有了进步，他说：以前我对圣经的认识不够，自己没有的不能给予别人，通过给教友们举办培训班，我自己学习了很多东西

在我们学习圣乐伴奏的过程中，插入了关于《教会礼仪宪章》的讲解，正如办神功的感触一样，主讲的段永昆神父以缜密的思维、恰当的言辞、生动幽默的授课方式将许多枯燥的东西淋漓尽致的传递给了大家，大家一致感受&mdash

保禄青年时期在耶路撒冷虔诚学习犹太法律及其信仰知识。他没有遇到过主耶稣本人，但是在犹太人迫害初期的基督徒，杀害圣斯德望时，他在场给其他人看守衣服。

神父高兴地听他讲完后，告诉他领洗入教是彻底的皈依，光有强烈的愿望还不够，还要系统学习教理，学习基本经文，从内心深处皈依，做好心灵的充分准备，慕道期要一两年。