同学们在敬老院做义工，陪老人聊天靳守涛摄河南一小学将慈善引入小学课堂，校方称慈善课的目的是教会孩子感受爱和付出爱，有别于传统的思想品德课。

在世界许多地区那些营养不良和患病的孩子们或那些一无所有的孩子们，他们即使在简陋的学校里，眼睛也闪烁着光芒，自豪地出示他们的铅笔和笔记本，或爱慕地望着他们的老师。孩子们确实知道人不单靠饼生活！

1979年，诺贝尔委员会把和平奖授予了这位除了“爱”一无所有的修女。德兰修女把这笔巨额奖金全部用来为穷人做善事。在她身后，也站起了成千上万的追随者和义工。

◎我获得这样的经验：当我一无所觉也不能祈祷时，恰是此时，可寻获取悦耶稣的极小机会及细微之事。当我没有机会时，至少我要向他说：我爱你……我并非每次忠信，但我从不曾失去勇气，我把自己投在耶稣的双臂中。

主人终于明白，感谢主跟感谢他的差别在哪里了，感谢他只是想贪求更好，而感谢主却是怡然自得的无所贪念啊！我们认为是负面的事，天主却有正面的回应。你会说：“这是不可能的。”主却说：“我都能。”

教宗方济各也跟他的几位前任一样装饰了这座花园，安放了以回收材质制作而成的卢汉圣母像，以提醒我们『一无所失、一切都不丢弃，在天主奇妙莫测的化工内一切都有其意义』。

这个福传大车一开动，那就不得了。如果神长的思想左摇右摆的，教会就发展不起来。/>米金爵神父（邢台教区）：第一，我觉得现在中国教会的福传思想观念需要改变，首先就是神职人员的观念需要改变。

“圣者们也有他们的领域、他们的显赫、他们的胜利、他们的辉煌，而绝不需要与他们没有任何关系的任何肉体上的或精神上的伟大，因为这些对他们既无所增加，也无所减少。”　　

二O一O年，95万生活在西班牙的人为了基本生活需要，特别是食品需求向西班牙明爱求援。与过去三年同期相比，增加了55万人。日前，西班牙明爱发表第六部《危机对社会现实造成的影响观察报告》揭示了这一现状。

也就是说，你若愿意跟随我，就要舍弃一切，度一无所有的简单生活！耶稣又对那个想先去埋葬父亲的人说，让死人去埋葬死人，这儿耶稣只是告诉他：不要太挂心于世俗，让世俗人去处理世俗事务，至于你，只管跟随我。