参与者的背景多样，有修院里教授礼仪的老师，有在堂区服务的神父，有修士、修女，几位老教友的参与也让人们感受到礼仪的传承；3、参与者提问积极踊跃，以至提问讨论时间常常不够；4、日程安排灵活多样，既有三位礼仪学专家的

在哪里学的逻辑学？又是谁的规定？这恐怕在圣经里找不到，耶稣没说过，教会也没有训导吧？

但是，我明白，是上主医治了她心灵的创伤，让她学会了宽容。两行眼泪从我的眼中流了出来。我在心里默默为这位主内的姐妹祈祷：愿主与你同在！

教宗提出在合一运动对话中的一个关键问题，这个问题也涉及一个教会学问题，即如何使天主的真理来到我们当中？教宗说，在回答这个问题时，重要的一点就是在教会传承和传统中进行分辨。

目前有很多大陆学校愿意选送大批学生来辅大升学，他将加强挑选与优良学校合作，慎选学生，因为学校之间程度参差不齐。　　此外，辅大将与大陆的优良大学签约，如北大及清华等交换师生和互相承认学分。　　

经过一夜休息后，隔天24日早上8点钟，他在下榻的米拉弗罗雷斯至圣童贞公学的圣堂私下举行了弥撒。

教宗于早晨8点45分乘直升机离开他下榻的莱昂米拉弗洛雷斯公学，前往20公里以外的二百年纪念公园。途中，他的直升机经过库比莱特山的基督君王朝圣地。

而且，受访学生为天主教徒者，其好学的比例较高，学习模式较好（收集数据中最高分的两成、评分大于八点零九分）的占当中三成一，学习模式较差（最低分的两成、评分小于五分）的只有一成五。

她说，思高圣经学会于1968年，即梵二会议闭幕后三年，正式出版中文《圣经》合订本，落实了《启示宪章》所说要给基督信徒们敞开容易到达圣经的门径。

研究牧职学的杨玉莲指出，由信徒作主导的团体，清楚地表达出教会属于我们的信息，同时亦加强基督徒的使命感。她称，信徒在堂区生活愈趋成熟及稳定下，可主动地走进社会，向外发展福传，让非信徒认识基督。