我想，我们教会是不是首先应该提高一下教友的素质，然后再去朝圣。这里我不是为朝圣泼凉水，朝圣过程的思言行为一定要符合教友的身份，否则无法获得朝圣的神益。

要求与会者共同致力于在社会中完善正义、建设和平、通过全面与均衡的教育推动个人的素质。耶稣会会士比托约神父表示，教师要注重学生的学识、爱与真理价值观的全面发展。学生则应成为伦理道德的典范。

郎世宁首先到达了当时连接欧洲与东方的必要通道热那亚，他必须先在这里学习，以求具备中国宫廷画师素质。公元1716年，郎世宁28岁这一年，他终于走进了紫禁城，开始了长达半个多世纪的异国生涯。

刘神父表示，2016年是郑州铭功路堂区内塑素质、提升灵修的一年。

这是素质很高的临在，虽然我们是一个少数人的团体，但我们非常投入而且活跃。”

讲课中互动中互动中此次培训旨在建设一支具有崇高职业道德和娴熟业务技能的专业化、职业化养老服务人才队伍，培养造就数量充足、素质优良、技能精湛的养老服务人员，以探索中国养老问题的解决途径，提高养老服务水平，

8年来，堂区的管理队伍越来越年轻，素质越来越高，服务队伍越来越壮大，服务热情日渐高涨。8年来，堂区活动越来越丰富，堂区凝聚力日渐增强，大家聚在一起读经祈祷，真实感受到了基督与我们同在。

此次培训特邀山西汾阳教区孟建文神父做导师，以其自身多年的福传及牧灵经验，有力而生动的阐述了外树形象、内强素质的义工工作原则。

4月3号中午，教区韩英进主教驱车前来看望了全体学员，并特别鼓励大家要起带头作用，不断加强自身信仰素质的提升。使《天主教教理》与《梵二大文献》持续不断深入人心，延伸到教区每个角落。

区片的赵明会长表示：关键是，利用冬闲季节，外出务工的中青年教友能够回来参加学习，因为青年人走入社会较多，使他们通过学习有能力抵抗社会的恶风败俗，更使他们能够强素质，树形象，增加福传理念。