本报讯汾阳教区首届会长学习交流会于1月28日至2月3日在汾阳总堂举行，共有25位会长参加。会长们就“会长的自身建设”、“会长与本堂神父的合作”、“会长在堂区中的角色”等问题进行了学习交流。

追究起来，两个原因：　　第一，父母不注意倾听孩子的感受，而感受才是家庭沟通的核心；第二，父母把自己摆在了纠正孩子的问题这样的角色上，而没有充分意识到，孩子的问题其实常常是对父母糟糕的教育方式的反映。

广东省天主教“两会”积极响应上级部门关于学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神有关要求，根据广东省天主教主席联席会以及黄炳章主教、苏永大主教等两会负责人的指示，“两会”办公室举行学习座谈会，大家纷纷畅所欲言

恰逢“中国天主教上海教务会议”召开一百周年之际，长治教区特邀韩清平神父于5月20日至24日在主教府进行了为期五天的中国天主教历史课程讲授，全体神父参加学习。

（梵蒂冈新闻网）世界主教会议泛亚马逊地区特别会议10月12日上午举行了第7场大会，与会神长们发言的议题包括：整体教育、生态公民、生态与工作的相互关系、女性的角色、司铎圣召、教会的传教使命，以及保护原住民的土地

（梵蒂冈新闻网）教宗方济各9月9日在周三公开接见活动结束时，特别提到当天是保护教育免受武装冲突攻击的国际日，并为保障儿童和青少年能够接受教育发出呼吁。他们有权利受教，在成长中需要接受教育。

米廖雷总主教告诉与会人士，为了推广教育，天主教会在世界上兴办了25万所学校，共有教师3百万人，学生4千2百万。许多天主教的学校设在处境困难的地区，如偏远的乡村、冲突的地区、难民营、城市中贫穷的地区。

弥撒后，教友们纷纷反映：学习《教理简编》这个办法很好。过去，教友们对教会道理没有系统的学习或学的很肤浅，不少教友对教会道理一知半解，望教者提出问题不能圆满解答，现在学习了《教理简编》福传更有劲头了。

信德网讯8月7日，河北承德教区郭凤元神父带领堂区20名骨干教友顶着烈日，冒着酷暑来到唐山教区五家庄主教座堂进行朝圣和交流学习。唐山五家庄堂区胡连江神父、杜松杰神父及爱德服务

教宗提及《愿祢受赞颂》通谕，强调生态教育有助於改变思维和习惯，克胜环境的挑战。天主教国际导游会议今年庆祝创会50周年，主题为《以导游身份活出福音的喜乐》。