该国所有圣堂都鸣钟表示哀悼，许多信友也去圣堂点燃蜡烛为宗主教祈祷。

卡拉拉辅理主教最后表示，为此，“我们努力为他诵念《圣母经》，并在我们的家中点燃一只蜡烛，向圣母玛利亚祈祷”。

（徐革新）复活节前夜，陕西保禄堂教友正手举点燃蜡烛进入圣堂。（安德肋）河北唐山教区五家庄堂区复活节演绎真人苦路。（刘凤英）

神父的谆谆教诲，如同一束光照亮了教友们前行的道路，也点燃了众人心中为信仰奋斗的热情。前来参礼的教友表示，敬礼圣母月的意义，远超个人信仰的升华。

在黑暗笼罩受造界之时，她独自一人手持点燃的信德火把，在绝望中仍怀着希望，相信耶稣的复活（参：罗四18）。

教宗方济各在他的第四个通谕《祂先爱了我们》中,以耶稣圣心的爱为核心,呼吁世入拥抱这份神圣与人性交融的爱,这份爱不仅仅是信仰的滋养,更是一把能点燃灵性生活、修复世界裂痕的火炬。

在黑暗笼罩受造界之时，她独自一人手持点燃的信德火把，在绝望中仍怀着希望，相信耶稣的复活（参：罗四18）。

本堂神父在弥撒中将圣火点燃，首先由堂区各个团体成员的家庭开始传递，然后以点带面展开，逐渐传递到堂区所有的信友家中，此举在“基督之光”福传圣火的陪伴与圣神的指引下，兴起了以教友家庭聚会为主的读经热潮。

接着，教宗绘出一幅画面：恭放圣体的圣体龛旁点燃的油灯。教宗说，“即使到了晚上，圣堂内空无一人，即使圣堂已经关门，那盏油灯仍然点燃着，继续燃烧：没有人看到它，它在上主前却是燃烧着”。

谈起第一个关键词「薪火」，教宗表示，「古人早已清楚知道，教育并非装满空瓶，而是点燃薪火」。「天主教大学守护这薪火，所以能够传承。这是因为薪火相传的唯一方法是『接触』，也就是通过个人和团体的见证。