学习内容涉及圣经、祈祷、圣歌、灵修、音乐、心理、信仰生活化等福传内容，邀请周至教区信仰培育中心的神父、修女、福传骨干前来授课，参加人数80多人。

第三、积极服务社会，抚平心理创伤天主教教义以爱为本。爱的两个层面就是神和人。爱人是爱神的具体实现。爱人就要服务他人。

因为幸福不是一种物质，而是一种心理状态，一种情感体验。幸福并不神秘，幸福原来就平平常常，实实在在地存在于日常生活中！中央电视台做过调查：多数月收入在1000元以下的人，认为自己的生活已经达到小康。

信德文化研究所和夫妇恳谈团体等协助了这次分享交流，其团队有培训、牧灵和心理辅导经验的代表应当地教会邀请参与分享。

到医院慰问伤者与此同时，进德公益派出曾参与汶川赈灾的李海燕、张继敏、袁秀霞三位修女志愿者，奔赴温州，从25日起对伤者开展心理辅导工作。

　　教宗本笃十六世1月30日在例行公开接见活动结束时，接见了未成年保护中心的主任、宗座额我略大学心理学院的院长耶稣会士汉斯·左纳（HansZollner）神父。

渐渐的，他们从心理上接受了魔鬼的交易，做起事来肆无忌惮，不计后果。这些人哪里知道，此时的魔鬼正看着他获得的“悔过之心”暗暗高兴。

一九七三年，刘神父在台北成立「更生复健服务中心」，配合复健、心理及职业辅导，协助小儿痲痹症患患及肌肉萎缩症的青年，发展才能自力更生。

（教育学、心理学、社会学）4、复合型修生对修生个人特长、爱好等技能培养5、灵修修院应配备具有较能胜任的神师和心理咨询师二、建议：1、成立全国修院培育团2、统一全国修院课程设置3、修院修生实习期为：哲学毕业后一年社会实践

（教育学、心理学、社会学）4、复合型修生对修生个人特长、爱好等技能培养5、灵修修院应配备具有较能胜任的神师和心理咨询师二、建议：1、成立全国修院培育团2、统一全国修院课程设置3、修院修生实习期为：哲学毕业后一年社会实践