本次善款全部由太原总堂的教友们自发捐助，尤其值得一提的是张海龙教友，在赴岢岚献爱心的前一天晚上不慎将脚扭伤，但为了亲历此次爱心活动，感受贫困人士的疾苦，塑造、培养自己更大的爱心，他毅然拄着拐杖，与大家一起踏上爱的征程

去年十月二十三日，教宗本笃十六世在同一机会中向教授学生们强调：除了在学术上必须增长外，更应该以培养灵性生活为重，在人性生活上要取得平衡，要有深入的神修和宗教培育。

保定教区一直以来注重以不同形式的活动来培养教友们关心国家发展，期盼教会复兴的情怀，因此对此次活动非常重视。办公室工作人员携手合作布置展厅，及相应的工作，使活动顺利进行、圆满结束。

此次祝圣，是天主教昆明教区圣召培育的一项重要成果，也是近年来省天主教“两会”系统推进我国宗教中国化，按照“四条标准”培养宗教教职人员，推动云南天主教宗教人才队伍建设取得的新成效。（原载：福音云南）

因此，为探索建立富有时代特色、浙江特色的现代办学管理制度，推动浙江省宗教院校工作不断提升办学水平，培养更多爱国爱教合格人才，结合浙江省宗教院校办学实际，以《宗教事务条例》，《浙江省宗教事务条例》和《宗教院校管理办法

天亚社耶稣会前任中华省会长詹德隆（LouisGendron）神父在其新书里指出，为培养耶稣会全球各省区内有通晓华语的国际型会士，中华省正尝试「第一年在台湾，第二年在北京」的学习课程，并在北京设立中心，提供语言与文化的薰陶

父母亲的一生是清贫的一生，靠勤劳的双手，勤俭持家，自己没有文化却含辛茹苦地培养我们6个子女，努力地让我们上学考上大学，父母亲常自豪地说：人家有财富，我家有大学生！

作为中国天主教神哲学院设计者之一的“一会一团”副主席刘柏年先生介绍：“为培养中国天主教新一代接班人，国家先后为中国天主教神哲学院拨款七千多万元，海外捐献六百多万元。

教宗指出，近几年来，你们被赋予培养这种生命对话的使命，好使你们所学到的各科知识不仅仅停留在学识上，而是具体地体现在祈祷的对话上，在与他人真实的会晤上。

为此，我邀请你们要时常建立和培养对学校和教员的信任：没有他们，你们在教育行动上就会孤单，在应对来自当代文化、社会、传媒、新技术的教育挑战上就会越来越感到力不从心。