在今天这个极需要教育的时代，这个工作特别艰难。

据总主教区媒体报道，手册的主要对象是各堂区、教区、教会学校的宗座圣婴传教善会教师、传教辅导员；传教员，旨在成为他们进行少年儿童传教教育的得利助手。

他在神学院快毕业的时候，老师对他们说：“你们接受了几年神学的教育，对天堂的状况已经很了解了，在毕业之前，我希望你们每一个人轮流起来报告自己心目中的天堂。”

但全体会士都自愿留下来，并继续我们在长期服务的社会和教育领域中开展工作。借此，为这个国家的建设作出贡献”。

同时，也需要努力开展平信徒教育、伴随他们圆满地完成传教任务，做福音本地化中的真正宣传员”。本次会议，旨在促进各国交流经验、分析各地不同的牧灵工作需要并制定和规划相应的福传行动计划。

接着，圣座促进宗教对话委员会强调了保障所有人享有同等权利；开展相互尊重、对话与友爱教育的重要性。由此，“我们才能抵制各不同宗教信徒之间的暴力；推动各不同宗教团体之间的和平与和谐”。

本届研讨会的主题是向外邦人传教的新战略：人员与教育交流、圣召。

马季神父向宗教新闻社表示：这些团体从事的工作是在学校、祈祷室投入教育和牧灵，关注慈佑会青年运动组织的成长，响应这些团体在体育、文化、社会和传教方面的兴趣。

在学校和青年教育中开启这样的活动是十分重要的。

一九八O年晋铎，始终热衷灵医会照顾病患的神恩，积极推动医患世界的人性化、从事生物伦理学的教育。