教区方建平主教看望并鼓励与会教友说：“学习培训为了提高骨干教友的综合素质，其中信德是首要的，大家要持肯定、乐观、积极向上的态度面对信仰。

因为它涉及到的不是你的某种素质、你的某些言行，而是你的整个存在。这种贬损和蔑视，可以说再彻底不过。德肋撒姆姆说，与爱相反的不是恨，而是冷漠。冷漠就是对别人存在及其状态的忽视。

本着教会合一、共融、发展的目标，邱神父从多方面讲到了在当今时代，神职人员应该具有的良好素质和高尚的道德修养，尤其强调了司铎的神圣职务，明了天主赋予他们的神圣使命。

附：2007年天津教区十件大事1、年初教区在小韩村举行了传道员培训，使很多成年教友提升了信仰素质，加强了福传意识。2、本年度教区各堂区有近千人领洗成为天主的子女。

举行禧年弥撒及诵念禧年祈祷文，保障修和圣事及病人傅油圣事；组织教友开展各项活动，逐步形成堂区特色；开设信仰学习与灵修培训的课程；重视公益慈善及更新基督徒家庭与团体服务他人的热忱等活动，不断提高教友们的信仰和灵修素质

郎世宁首先到达了当时连接欧洲与东方的必要通道热那亚，他必须先在这里学习，以求具备中国宫廷画师素质。公元1716年，郎世宁28岁这一年，他终于走进了紫禁城，开始了长达半个多世纪的异国生涯。

我想，我们教会是不是首先应该提高一下教友的素质，然后再去朝圣。这里我不是为朝圣泼凉水，朝圣过程的思言行为一定要符合教友的身份，否则无法获得朝圣的神益。

在现场互动中，主持人安排了各种游戏，让青年们彼此接触，在这个过程中，青年们的素质、才华逐渐显露出来，大家有了更进一步的了解。

要求与会者共同致力于在社会中完善正义、建设和平、通过全面与均衡的教育推动个人的素质。耶稣会会士比托约神父表示，教师要注重学生的学识、爱与真理价值观的全面发展。学生则应成为伦理道德的典范。

辛村堂区主任牛神父回应，福传要想发展多办学习班，提高教友的素质是关键所在。