随後他说，他不想发表任何讲话，所以大家一起交谈，提问。有些会士向教宗提出了一些重大的问题，例如：耶稣会从事大学教育工作的意义，与文化有关的工作等等。

关於文德斯导演在拍摄期间最感动的事，他坦言：「令我至今感动不已的是，教宗多麽敞开心胸面对每个提问，以及他是如此直率又自发地回答。

修女采取提问循序引导的方式向教友阐释了对于耶稣圣心的敬礼是为回应耶稣对我们的爱，以及应在生活中如何做来敬礼耶稣圣心。9点30分开始举行弥撒，进入当天礼仪的高峰。

我记得，他回答了我们的一个提问说：『教会有如我们大家共同打造的机构，我们就是团体。』这也是对平信徒的一个召叫，以免我们失去自己的责任、我们作为教会的身分，以及教会要求我们在生活中担任的角色。

高神父上课风趣、幽默，课堂上现场提问、现场回答，百问不厌其烦，课程生动有趣、由浅入深，不仅从神学的角度，来分析我们现世生活中的婚姻与家庭，也结合教会的观点，理论联系实际，整体综合、具体、全面、生动地诠释基督徒的婚姻与家庭的重要与核心

据说有一位大学教授想难到他的学生，特别在讲台上提问：“每样存在的事物都是天主所创造的么？”一位学生大胆的回答：“是!所有存在的事物，都是天主所创的。”“是每一种存在的事物吗？”大教授追问下去。

表演后由其他组别提问表演者，再由神职人员回应默剧内容及介绍所属团体。

各国主教团指定教会电台每天一小时广泛播报灵修节目、回答听众提问。济蒙博神父强调，“这些节目解决了人们对Covid-19的无知、纠正了错误的认识”。借助这一平台，深入农村地区“让人们睁开了眼睛”。

圣座教义部11月15日周三以这份文件回应了菲律宾杜马盖地教区主教科尔特斯（JulitoCortes）的提问。文件写道：“由于共济会成员人数持续增长，科尔特斯主教忧心地解释了他教区的处境。

弗兰克不懂中文，但他仍然努力地回答孩子们的提问，并同他们一起玩耍。　　鉴于这里有许多老人和小孩需要照顾，安置点的负责人当即邀请随车发放粮食的两位修女留下来协助照顾这里的老人和孩子们。