人每时每刻都面临着成长，要学会放下一些东西，才能有所长进。况且公道自在人心。我顿时悟到：在信主的路上，傻一点又如何？这也许正是我灵修生活的一点小小的进步吧。我甘愿接受生活的挑战，跟随主直到永远。

意外后他体会生命的脆弱，学会珍惜一切，“意外后虽感到伤患痛楚，我却感谢天主，是祂给我生存机会，我会珍惜祂所给我的”。活动末段的祈祷会，由汤汉主教降福在场人士。

她说：“一个单位如同一个家庭，在这个大家庭里，人多事繁关系杂，难免勺子碰着碗，处理的办法是：非原则问题，对领导要尊，对同事要让，不要固执己见，要学会忍让，才能与他人和睦相处。

「学会以谦卑之心请求宽恕才是至关重要。我希望每个人都能够像教会一般，有勇气承认自己的错误！」。萨科枢机最后说，「即使如此，这些错误也不应该遭受如此激烈的批评，甚至严重影响到信徒与教会之间的关系。

中国教会神职人员应学会使用互联网传播福音。

为此，教宗期许该校师生善于「省思和分辨」；「每位学生在毕业以前，都学会如何负责而自由地按照良心作出最好的抉择」。即使在复杂处境中，行为举止也要「合乎正义与人性，诚实又负责任，坚决捍卫脆弱的人」。

总主教提到那次世界主教会议在全世界推展的相关计划，目的是为帮助信友学会使用《圣经》祈祷，并能以不同语言和方式阅读圣言。

此外，在谈及长者时我们必须学会改变动词时态。教宗说，“不要只用过去式，好似长者只存有过去的生活和陈旧的档案。上主能够也愿意透过他们来书写新篇章，即圣德、服务和祈祷的篇章”。长者也是“教会的当下和未来。

她说，“我们必须学会认出年长者存在的价值”，“帮助他们重新发现自己领受洗礼的圣召的富饶，成为新福传的参与者，同时重视他们的恩典和特恩，以及他们祈祷和向晚辈传授信仰的非凡能力”。

孩子们也学会如何录制以预防新冠病毒为题材的视频和音频，并在充分遵守卫生条例的情况下，前去探望几位患病的同龄人。这些孩子们称罗杰神父为“新冠病毒的英雄”，以此对他的服务表达感激之情。