“面对时代转变的不确定时期，你们不要害怕；面对教宗方济各所称的‘教育上的大灾难’，你们不要害怕，他号召我们努力，与家庭、社会团体、学校、大学、体制、当权者，以及全人类一起‘培育成熟的人’，帮助青年成为新行程的主角

在过去十年中，感谢巴尔多禄茂的努力，岛上已重新安置500名保留土耳其公民身份的侨民，因此在2013年，一所拥有43名学生的学校被重新启用。

因此，勉励人们重温自己教区在这方面的经验，考虑到教区内信友、神职、堂区之间，甚至和主教的关系，与不同形式的修道和奉献生活、协会和运动，以及与机构的关系，其中包括学校、医院、大学和爱德团体。

里维耶在1786年的时候决定开办学校，并致力于照顾病患和贫困者。法国大革命爆发后，她搬到蒂埃，在那里聚集了几位女青年：尽管修会关闭，而里维耶却在1796年创立了一个小团体。

在家庭中的父亲与母亲，儿子与父亲，媳妇与婆婆；或在堂区、社团、福利机构、学校、办公室里，以至任何的地方，我们都能找到。「他们无须是圣人，否则耶稣早已道出这一个要求。

慈幼会士们在斯洛伐克的传教工作、法国的信德学校、以及牵动整个家庭的祈祷聚会和朝圣活动都是极好的例子。

你跟我们学校的老师不一样。”几句简单的对话，勾起了我对往事的回忆。

爸爸经常到学校去看我，我根本不理他，这也从没有减少我对爸爸的恨意，因为他伤了我妈妈，我不可能再原谅他。　　

教宗的要理讲授完毕后，问候了参加接见活动的3千名信友，他也提到来自香港的一所学校的学生们。最后，教宗谈到教会礼仪在当天纪念的圣弟茂德和圣弟铎，他们是圣保禄的两位门徒。

她是内罗毕赫基马哲学系的一员，教授人类学、灵修和宗教生活课程，是姐妹学校计划的一部分。亚纳修女拥有英国罗汉普顿大学系统神学博士学位、美国芝加哥天主教神学联盟牧灵和灵修学博士学位。