叮嘱我们课一定要讲仔细，要耐心，要让同学们学有所获。由于宋神父负责我们的全盘工作，所以我们打趣地称他为“校长”。而我负责维持纪律竟被称为“副校长”。

张青这孩子很聪明，以前总是在班里考前三名，一年没有上学，功课竟然一点也没有落下，我不知道孩子是怎样学的，我只知道孩子渴望读书！可是又有什么办法———谈话之间，泪水便顺着她的脸颊滑落下来。

哥哥于是便给她讲了一些教会的道理，但可怜的是，她没有上过几天的学，斗大的字认不了一升，因而，听得也是一知半解。　

咸丰十一年七月，由河间府及河间县钤印核准发给契约，“将此地给付主教郎以为习教民人永远租业，庶便建造天主堂及传教士住房、学房等项”。

老先生告诉我，他是美国南方人，从小就认为黑人低人一等，他家的佣人是黑人，他在南方时从未和黑人一起吃过饭，也从未和黑人一同上过学。

我们村里有个残疾青年，名叫庄双荣，在社会上找不到工作，父亲见此，七凑八凑为他买了套理发工具，让他学理发，自力更生养家糊口。

鹰潭总铎卢学利神父分享说：当初建堂时总铎区只给2万，潘神父不是说谢，而是厚着脸皮说太少了。为了建堂，神父放下自尊到处乞讨，这是何等的信仰精神，值得我们学习。

巴铎请示总堂后，遂在心仪已久的小丘附近购置田地近七顷，供愿定居的教友耕种，又建起圣堂、公学，组成了一个村庄，取名为露德庄。

有些圣人有时联合起来，有时个别地推行这些敬礼，如推动玛利亚学的圣路易斯·蒙特福特和描绘耶稣被荆棘围刺的圣心以及圣母被剑穿刺的圣心的圣女加大利纳·拉布莱。

另外，请外教加入导师队伍，让我们学到了更多助人的技术，探索适合自己的咨询方法，更好地认识自己，提高咨询水平。非常感谢天主能赐给我这个学习的机会，感觉收获满满。