为期三天的工作坊中，主教、司铎、要理员和教友们共同祈祷、反思、参与具有传教精神的礼仪。

11月21日、22日进行了为期两天的培训，袁树国神父讲授了圣经、教宗的通谕、梵二有关圣体圣事的训令、汤汉枢机主教的讲话精神及圣体圣事的礼仪礼规等内容，使送圣体员们的信理水平得以提高，使教友的信德进一步加深

他重整教区的修院，并设立神学院，培育当地的执事和要理教员。为了促进教区居民的经济独立自主，陶菲努枢机主教把属于教区的三千英亩土地捐出来，作为兴建一座制造牛乳制品的大工厂。　　

三位神父调到六合堂区后在灵修上狠下工夫，先后开办了多期教友圣经学习班、婚前培训班、要理学习班、慕道班等。经过一段时间的努力，教友们的素质得到了提高，教友们开始关注起教会的发展和福传事业。

小一点的男孩叫冲冲，念六年级，孙女叫丁丁念五年级，他们坚持学习早晚课和要理。今年，全家人得蒙主恩，受洗入了教。还带动了村里其他人认识天主。

在某种意义上，我在这篇讲道中看到了若瑟•拉青格从我信出发来进行讲道和讲解要理的巨大能力，他多少沿用了信经的结构。

加拿大主教团网站表示，该国将有9位主教与青年同行，其中3位负责要理讲授，带领默想本届世青节的主题「怜悯人的人是有福的，因为他们要受怜悯」（玛五7）。

他曾在塞萨洛尼基、埃朗根和海德堡神学院攻读神学，现今在塞萨洛尼基亚里士多德大学神学系教授教义史、信理和符号神学。库伦珀莱斯教授也是首位获颁拉青格奖的东正教徒。

教宗方济各闻讯後「深感悲痛」，旋即寄发唁电给主业会辅理监督范康仁（FernandoOcárizBraña）蒙席，向主业会的所有成员「表达至深的哀悼之情」。

课程有教会要理、平日祈祷经文和信仰根源圣经。在开课前小朱神父还特别给慕道者详细讲述了信仰与迷信的区别，宗教的正规教义等等需要清楚明白的一些要求。