青年的基督信仰培育因而也将会得到保障和发展。可见，今天的当务之急正是教育和陪伴新的世代学习人性价值，培养一种合乎福音的生活和历史观。许多人称之为一种‘教育的紧急情况’。

加拉格尔总主教说：「由於受害者深受创伤，我们必须更加承认重建工作不能只是短期计划，更需要长期投资，方能为受害者提供所需的治疗和培育，帮助他们回归自力更生的正常生活。」

我们能否帮助他们意识到，大学培育是在培养他们以更大的责任心去面对今天的问题、最贫困者的需要，对环境的守护呢？

公教进行会今年庆祝成立150周年，在青少年成员的培育进程中提出随时准备拍摄的口号，鼓励他们透过拍摄的想像努力专注於耶稣一生的决定性时刻，好能日益效法祂。

祂如果真的临在於我们内，我们就得宣讲祂，其管道是我们建设并投入家庭、社会、我们堂区活动和社会行动，以及培育并赏识青年的态度和方式。

你们要充分利用你们能够受培育的机会。他说，你们要把你们学到的知识回馈社会，因为社会需要你们原住民，我们需要真正归属於亚马逊民族并因此而自豪的青年，他们能为人类提供另一种真实面貌的生活选择。

莱曼枢机出生於德国锡格马林根（Sigmaringen），1955年开始铎职的修道培育。

首先，这项法律尚未完全落实，倘若加以修订，便意味着既不尊重司法工作的成果，也不遵守法律所规定的医务人员相关培育的工作。对此，必然需要时间、分辨和慎重。

教宗给修女们指出的道路，是在新一代的教育和培育领域中做出重大贡献。他说：我鼓励你们追随你们会祖的芳表，成为懂得体验天主事物的导师。

这神恩透过信德与爱德密不可分的联系推动骑士们藉著基督信仰培育和成员之间的相互扶助，努力建设一个友爱的社会。教宗方济各也引用《你们欢喜踊跃吧！》