教宗写道，这些价值观塑造了不同国家的思想和艺术，不断地促进团结互助，尊重人性尊严，注重对话并视之为相遇的形式。

教宗方济各2月5日下午在梵蒂冈世界主教会议大厅出席了第四届相遇学校国际教育大会的闭幕式，通过视频连线与美国、南美、非洲、澳大利亚和中东的残障儿童进行了对话。

西贡崇真天主教学校（中学部）透过在优质教育基金计划的拨款，利用「家在西贡.学于西崇」的主题，展开了全面的学习活动课程，希望利用社区资源配合不同学科的课程，以跨学科、走进社区的方针，令学生体验不一样的学习经历

“有关政府学校开设宗教科目的争议，自一九八九年开始，持续至今。”《十字报》称：“委员会报告的作者认为，谈论宗教可为学生和教师带来一口新鲜空气，有助他们了解社群与国际间的冲突。”

教宗成立的相遇学校宗座基金会是这项赛事的筹办者之一。本台采访了该基金会传播负责人普里亚诺（VirginiaPriano）女士，她说：足球赛和球员是榜样，是模范，尤其对世界各地的青年而言。

信友借着有意识地、主动地、实效地参与这些礼仪而与基督相遇并参与到他的救赎工程中来。

总主教区副主教恩里克•基罗加蒙席在公教学校介绍了准备情况以及传教月期间面向传教区的团结互助活动的重要性。最后，他强调，传教节募捐得到的款项将主要用于支持传教区男女传教士们的工作。

教宗提醒在座的数百名学生和学术界代表，大学应成为对话与相遇的实验室，超越各种断章取义的知识和个人利益。智慧和学术上的卓越应与信仰、正义和爱德相协调，从中获取先知性的力量。

并强调，“懂得帮助各族人民善度与基督相遇生活、伴随他们与基督相遇是十分重要的”。同时，应“充分利用现代社会提供的传播工具——广播电视、媒体、互联网等，让越来越多的人认识基督”。

在避静中，马神父以在生活中与生活的天主相遇为主题，用自己丰富的灵修经验为大家作了精彩的分享，深入浅出地道出了与天主相遇的方法：当人以信仰的眼光去留意大自然、留意他人的需要、留意天主的需要、留意自己的需要时