教宗本笃十六世于10月19日的公开接见活动中，以圣咏一三六篇作为要理讲授主题。这篇圣咏赞颂上主「在各种情况中，显示祂的仁慈」。

另一太古楼之友成员梁志筠昔日在太古楼担任圣母军团员时，到南丫岛讲授要理，履行圣母军的福传使命。她说，昔日部份居民未有机会接受教育，我们便口传要理，也带食物到岛上接济基层。

对教区的建议中包括建议每位主教写一封有关信德的牧函，以及在主教座堂和大圣堂中为青年和寻找信仰和生命意义的人讲授要理。此外，也建议主教们加强信仰与理性的对话，这在现代非常重要。

　　教宗本笃十六世2月8日上午，在梵蒂冈保禄六世大厅主持了例行的周三公开接见活动，他在要理讲授中对耶稣临终时的祈祷作了一番反思。

该教师讲授世俗很强的课程，同时也教授一门宗教课程。而且她每年两次主持宗教仪式。因为医疗方面的原因，她需要延长假期。当她拒绝因此而辞职时，教会解雇了她。

他在向聚集在广场上来自世界各国的朝圣信友们讲授的要理中，继续谈祈祷的主题，这一次谈的是保禄宗徒赞颂、感谢天主的祈祷。

他继续在要理讲授中谈母亲教会的形象，指出教会始终懂得忍耐、仁慈和体谅；懂得把我们交托于天主的手中。　　

恩师可谓学生的良师益友，因为我们经常促膝交谈，分享人生的欢乐与痛苦，成功与失败，甚至不堪回首的艰辛过去……老师给我的印象是，总是一丝不苟地认真备课、津津有味地耐心讲授。

两位修士分别讲授了玛窦福音、七件圣事、圣教四规和天主经、圣母经和信经等教会基本知识。通过学习，提高了教友们的信仰素质。（王国珍）

最后，教宗以圣热罗尼莫用拉丁文所记载的、教会初期北非著名护教家奥力振（Origene）对这篇圣咏的解释，来结束这篇要理讲授，他说：“圣咏作者谈到人的身体和人性条件的脆弱，因为就人的条件来说，人是一文不值