总主教区的司铎、修会会士、修女和平信徒们都积极参加传教教育进修，以迎接福传挑战。此外，琴斯托霍瓦总主教区玫瑰经小组还组织儿童和青少年传教玫瑰经，并在七十多所堂区和五十多所学校中普及。

1955年9月8日，让杜神父记忆犹新，刚进修院不久的他受到了很大的冲击，后来被判刑劳改多年，特别是经历过“文革时期”，教会处于动荡年代……他深深感受到圣神在教会里工作，引导保佑天主的子民……他也感谢天主

主教团圣职委员会在相关通知中表示，“为回应教廷‘司铎年’之安排，并配合主教团之指示，特别举办‘2009司铎年（98学年）司铎（暑期）短期进修班’，让全国司铎有进修机会，特别为晋铎后的年轻司铎在职进修而设计

年在山东省天主教圣神修院修道，1989-1995年到上海佘山修院读神哲学，1995年6月15日晋铎，1996年11月任姜楼堂区主任司铎，勤勤恳恳为教友服务8年，2003-2004年到中国天主教神哲学院进修

3）国内至今尚未能够成立专门的神哲学研究所，各修院或教区应选拔人才到欧美等国家进修深造。4）鼓励国内神父写作，特别是专业方面的著作。5）资源共享。

3）国内至今尚未能够成立专门的神哲学研究所，各修院或教区应选拔人才到欧美等国家进修深造。4）鼓励国内神父写作，特别是专业方面的著作。5）资源共享。

皮扎巴拉宗主教也提到他在圣地度过的30年时光，他刚晋铎后来到圣地进修，后来以圣地守护人的身份在此进行牧灵服务，这使他能够更加认识耶路撒冷教会。

沈高尔内略是文莱的第二位天主教司铎，1988年在美国俄亥俄州完成进修后返回祖国，隔年正式开始司铎职务。

教宗提醒他们要「把握每个机会来宣讲天主圣言」，不断进修并亲近他们的「羊群」。主教们「要在教会内成为信德、服务和爱德的守护者」。因此，他们必须亲近天主，反映出天主的「怜悯与温柔」。

3）国内至今尚未能够成立专门的神哲学研究所，各修院或教区应选拔人才到欧美等国家进修深造。4）鼓励国内神父写作，特别是专业方面的著作。5）资源共享。