在钦博特教区新建的主教座堂内主持圣体大会闭幕弥撒讲道中，贝尔托内枢机主教特别转达了教宗本笃十六世对秘鲁的问候和关爱，并向秘鲁全国教友说：“圣体圣事是学习谦虚最重要的学校，是灵性的智慧，也是内心和平的泉源

基督学校修士会，即俗称的“喇沙修士会”会士、白冷大学副校长杰克·柯兰（JackCurran）修士与会并发表讲话，呼吁为受中东冲突后果影响的学生祈祷并施予援助。

从西班牙到俄罗斯、从意大利到肯尼亚、从美国到南美，甚至台湾，圣嘉禄司铎兄弟会成员们活跃在堂区、学校、大学、监狱和医院的牧灵福传岗位上。

不过，教宗也告诫青年学子们完整的司铎培育并非仅靠学校来完成。事实上，菲律宾的学生们也通过罗马教会生活的历史和殉道圣人的光辉榜样接受培育。

祝圣礼在莫兰纪念学校举行，有卅多位神父共祭，礼仪中有传统舞蹈表演。虽然尼泊尔东部地区正发生交通罢工，三位新铎的印度亲友及一千多名本地教友排除万难前来参与庆典。

当时正在一所英文学校学习的日本学生受到了惊吓。现在，已找到了75俱遇难者的遗体，其中包括地震时正在圣公会圣堂中的人。这期间，共发生了23次余震，震幅达四级以上。所以，救援工作的难度可想而知。

例如，在我们接待的孩子当中，有的经历过家庭的极度创伤，有的是分散在不同学校的移民孩童，或者是服刑者的孩子。今年我们选的是意大利中部地震灾区的孩童，他们经历了地震的痛苦。

他曾就读于耶稣会学校，1647年晋铎，在埃夫勒教区做了6年的副主教。但是，他与传教士接触使他走上传教的道路，成为中印半岛东京（越南）的宗座代牧。可是在欧洲殖民列强的政治压力之下，他无法行使自己牧职。

他曾就读于耶稣会学校，1647年晋铎，在埃夫勒教区做了6年的副主教。但是，他与传教士接触使他走上传教的道路，成为中印半岛东京（越南）的宗座代牧。可是在欧洲殖民列强的政治压力之下，他无法行使自己牧职。

学校里有个虔诚的人。他常常摸着学生的储物柜，为每个学生祈祷。