此外，《圣神之光》编辑组积极配合教义班工作，将学员们提出的有关信仰上的种种问题一一做答，并汇编成册发给学员们。唱经班先后两次来教义班给学员们演唱优美动听的圣教歌曲。

它象征了人只要有勇气跪下祈祷，尽管在悲惨的灾难中伤痕累累，也能看见希望之光。（原载：梵蒂冈新闻网）

教区主教李稣光、彭卫照分别在南昌圣母无染原罪堂、吉安圣若瑟堂，以及各堂区的神父们同时祝福了火焰，点燃了复活的蜡烛，当主教、神父念到：愿光荣复活的基督，以他的光辉，驱除我们心灵的黑暗时，教友们跟随这复活之光进入了圣殿

（三27）不灭的光提到在洗礼中，受洗者从复活蜡烛那里点亮的自己手中的蜡烛，教宗指出，“那是基督之光，催促我们聆听天主圣言，持续在圣体圣事内与上主共融，从而维系并滋养这个烛光”。

面对，或更好说，身处在这复杂的现实中，复活的宣告以几个字就涵盖了一个事件，使人获得永不落空的希望：「耶稣──被钉死的那一位，已经复活了。」

美国发明大王爱迪生一生拥有两千多种发明，但当记者问他最大的发现是什么时，他的回答居然是：我发现耶稣是人类的救主。

然后克肋孟伟利波多把福音之光传给了荷兰人，他是乌特勒支的首任主教，其后波尼法爵及安司加把信仰传给了日尔曼人，而济利禄及美多第把信仰传给了斯拉夫人。

为读经员颁发委任书信德网讯8月7日常年期第19主日弥撒中，在南充顺庆区耶稣圣心堂举行了圣言宣读员委派仪式，由陈功鳌神父主礼，委派了教区的10位青年教友为该堂的弥撒读经员，大多数为青年学生。

教宗说：第一种人度的是肤浅的‘快乐’生活，第二种人则是每天哭丧着脸，但他们不知道什么是基督信徒的喜乐；不知道享有耶稣赐给我们的生活，因为他们不知道与耶稣交谈，感觉不到基督的临在。

2月2日教会礼仪隆重纪念献耶稣于圣殿庆日，这一天也是第17届度奉献生活日。