然而“服务的使命无论为这个国家的穷人，还是为表达教会的存在都是不可或缺的，因为它是教会三项使命之一，鉴于主教或当地教会领导人所肩负的爱德义务的基本责任，他的角色便是首要的。”

学校牧民方面，则“建议堂区神父进一步透过校监角色，提升堂区及学校青少年工作效能；学校亦应对牧民助理给予支持”。

爱火祈祷室由二○○三年开始，由一群三十五岁以下的“方济青年”负责，神师只肩负灵修及陪伴的角色。

早前，刚刚就职的现香港教区主教汤汉蒙召也曾告诫大专联会，“基督徒需要具备仆人精神、先知角色、团体及学习精神的元素”。

默想了今天每一位神父在他的圣召生活和使命中必须面对的问题，如：他所扮演的角色、他的工作以及所受的挑战。

这位枢机主教的弥撒讲道特别谈到家庭的重要和家庭不可取代的地位角色，因为今日的家庭频频遭到社会多方的攻击和轻视。

这位芝加哥的总主教乔治枢机批评那些认为可以利用教会来支持某个政策计划的人，他也强调了主教们在教会中的重要角色。乔治枢机说：在关于信仰、道德、和与教会有关的法律方面，主教们是以教会的名义发言。

会上亦有两个见证分享，强调教友的先知角色，包括中国大陆一个研经团体主讲“教友如何建设『以圣言为中心』的教会”，以及在泰国服务的香港教友传教士刘帼碧分享“圣经启发教友作海外传教士”的经验和召叫。

在社会思想方面，书中呈现出比约十二世教宗在承认家庭的重要性、尊重公民权利，如工作权利和薪水公允方面担任的极为重要的角色。这位教宗在这方面也该当受到重视。

每一个角色，耶稣、玛利亚、若望、跟随耶稣的妇女们、大司祭、总督、百夫长、兵士、群众，都表演的非常认真，非常入戏。教友们看苦痛耶稣，泪流不止，看凶狠兵士，痛恨不已。