毕业的修生将接受神学培育，作为晋铎前培育的一部份。哲学部毕业生代表潘铭智修生致谢辞时表示，哲学培育有助学生明白现代思潮，有助教会人士与现代人沟通，而基督信仰的哲学，则带出人类的希望。

教区党主教致悼词，主教回顾了余神父坎坷奉献的一生：1956年晋升执事，历经了特殊时期的磨难，在圣执事28年之后，于1984年晋铎，之后任教区副主教、陕西神哲学院常务副院长，在任修院院长期间，为中国教会培养了一批又一批的神职人员

现在，当地教会共有十一所大修院，为全国廿七个教区的二千七百三十名学生提供晋铎指导。

金大建神父在中国上海晋铎，返回朝鲜后和同伴一起被仇视信仰的人杀害。大田教区是圣人朝圣地所在地，余主教强调“他是全体朝鲜人的榜样。

卡德纳尔1965年晋铎，是解放神学的代表人物，也是西班牙裔美洲最著名的诗人之一。

1937年进入小巴拉盖培英中学学习；1941年到原绥远教区二十四顷地小修道院学习；1948年于原绥远教区神职学院学习；1953年5月31日在和呼和浩特主教府晋铎；1953年—1957年任固阳县天主堂副本堂

皮扎巴拉宗主教也提到他在圣地度过的30年时光，他刚晋铎后来到圣地进修，后来以圣地守护人的身份在此进行牧灵服务，这使他能够更加认识耶路撒冷教会。

对于司铎来说，教宗说：“我特别想到我们发现我们圣召的那个历史时段，我们第一次回应天主召叫的时刻和我们晋铎的那一天。”

他先是在苏格兰学习工程学，后来改读神学，38岁时晋铎，因此是迟来的圣召。沈高尔内略是文莱的第二位天主教司铎，1988年在美国俄亥俄州完成进修后返回祖国，隔年正式开始司铎职务。

1963年晋铎，教宗圣若望保禄二世于1980年2月任命其为主教。