圣座促进基督信徒合一委员会科赫（KurtKoch）枢机接受梵蒂冈电台采访时表示：这项纪念活动为回顾《大公主义法令》是个好时机：重新阅读这份文献，使其具有现实意义；然后，反躬自问大公运动的目标和原则是什么

这情景或许有阅尽人间沧桑之感，但是圣经是滋养我灵魂的泉源，是我们的天父赐予我们一生阅读的家书，暮年的我依然阅读这感人至深的家书、这爱意浓浓的家书!

孩子们正在阅读仁爱儿童援助中心2015年度共收到社会爱心单位、爱心人士助学捐款43830.00元整，共发放助学金48400.00元整。

在做发行工作中，我亲身体验到“信德”在神长教友中的口碑，南京堂好多教友多年来已养成了阅读的好习惯。这不禁使我想到，一个文明人应该与书报终身结伴。

取得的成就：思高圣经的出版发行在修院教学、教友阅读和学习圣经方面作出了重大贡献。存在的问题：1、圣经研究缺少组织系统。2、圣经原文中有错字、句子不通顺等问题，翻译圣经的问题需要举行修订。

有些人想阅读更多，但这往往是不容易的。我们偕同他们，呼吁留意这两条途径：──圣经的中心是上主的爱。在上主和人类之间，一切都是以初恋的纯真作开始，然后出现障碍，甚至是不忠。

睡得太晚，阅读太少，电视看得太多，而祈祷太少。我们所拥有的资产倍增，但是价值却递减。说得太多，爱心太少，且谎话连篇。我们学习如何经营生活，但没有建造生命。我们在生命中加增岁月，但没有在岁月中增长生命。

正如本笃十六世教宗在天主圣言世界主教会议开幕时所言，‘释经学，即真正的《圣经》阅读不只是文字现象……也是我生命的动态’（2008年10月6日的默想）。

他提醒道：“我请大家好好阅读《爱的喜乐》（Amorislaetitia）宗座劝谕。需要阅读其中的第三和第四章，这两章谈的是男女之间的爱情，以及夫妻之间以及他们与整个世界的兄弟情谊。”

当中一些懂阅读的儿童手持故事书，其它则专心聆听故事员「老师」宁蒂达（NeangThida）的讲解。她通常会问儿童从故事中领悟到甚么道理，以及这些道理如何帮助他们待人接物。