第四至六章是慈幼式教育的核心：教育牧民团体如何一起计划以预防教育法去推动青年牧民。第七及第八章介绍各事业及各会省如何有组织地去实践青年牧民的计划。

玛利亚•蒙特梭利（MariaMontessori）于1870年8月31日诞生，是意大利首位获得医学博士的女性，她所构思的教育法至今仍为世界上许多学校采用。（原载：梵蒂冈新闻网）

会议指出，《中国天主教爱国主义教育基地管理办法（试行）》和《天主教中国化示范基地管理办法（试行）》（以下简称《两个办法》）的出台，有利于加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬我国天主教爱国主义精神，营造浓厚的爱国主义氛围

暨天主教武汉教区，组织武汉市内全体教职人员，并邀请省、市、区民宗部门相关人员，共60余人，赴湖北省黄冈市红安县开展“爱党爱国爱社会主义”主题教育系列活动，活动通过现场参观、专题讲座、交流分享、辅导报告、观看爱国主义影片等多种方式开展

时刻铭记由战争带来的苦痛，以更加深刻地感知和平的重要性，领会中华民族在艰难的抗战岁月中形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。　　

我所碰到的事情为我来说很痛苦了，但为天主来说不是难事，他有他的路径，他有他的教育法，天主在我旁边看我怎么完成它。天主，你太妙了。天主，你从来不遗弃我，但你更是从不包庇我，你让我品尝生活的五味。

会议邀请资深的桂林市发展研究中心主任高级经济师邓晓强、桂林市委党校公共管理与法律研究室主任副教授阮桂秀、桂林市宗教局长庾祥元、广西区宗教局副局长梁柳宁讲解《国际、国内经济形势》、《常用法律知识》、《爱国主义与和谐社会

通过这些活动不仅筹集到资金和物品帮助了难民，而且增强了信徒国家有难、人人有责的爱国主义情操。本文正是通过对这一堂口在抗战时的做的人道主义救助活动，表明在国难当头，广大信徒高尚的爱国情操。

加强对宗教界的思想引领，指导宗教界持续深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，深化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习，引导宗教界人士和信教群众践行社会主义核心价值观，切实增强宗教界人士的国家意识

关键词：天主教抗战救亡活动宗教中国化现实路径一、天主教应坚持至正至公的国际立场，弘扬人道主义二、坚持教会自立，防止境外势力渗透三、坚定文化自信，深入推进天主教中国化四、处理好宗教信仰与爱国主义的关系，坚持爱国与爱教相统一五