教堂的姊妹恭读圣经时，她聚精会神地倾听，当发现有的字读错或读音不准时，就用笔记下来，在早课后，轻轻地走到读经的姊妹身边，为她纠正。

上午举行的是各歌咏团圣歌演唱比赛，每支队伍唱两首曲子，而其中一首必须要是圣母歌，借此也特别将本届活动奉献给天上的母后，本堂主保圣母玛利亚；下午举行的是各堂口礼仪服务人员（即歌咏员、读经员、辅祭员）以五人为代表队的形式进行圣经礼仪知识竞赛

从事幼稚园教育及服务原住民工作，民国五十七年开设缝纫班，教导年轻的妈妈及原住民青少年裁剪做衣服，当时成衣价格昂贵，吸引了大批人学习；民国五十五年到高雄开设女学生宿舍，关怀高医就学的大学生，修女还把触角延伸至医院、教堂、社区，开办读经班

许多已到耄耋之年的父母见到主教后，恭恭敬敬地向主教鞠躬请安，并请求主教的降福；一位年迈的母亲向主教说：“我现在什么也干不了了，祈祷、读经就是我的任务”；另一位修女的老母亲也说：“我每天都在为圣教会祈祷、

当天第一篇读经取自《宗徒大事录》，记述保禄和巴尔纳伯在宣讲福音途中遇到的许多困难。教宗强调，耶稣所赐的平安不是世界所给的平安。

弥撒一开始，欢乐的气氛便有所收敛，全场沉浸在静心祈祷的氛围中，聆听以皮钦语和克里奥尔语恭读的两篇读经。勇气勇气与希望是伯多禄继承人此行带给这个“如此遥远”的南太平洋岛国的讯息。

甲、乙、丙年读经见PDF文件献礼经上主，愿我们的中保耶稣基督，使这些礼品蒙祢悦纳，并使我们一起成为呈献给祢的感恩祭品。祂是天主，永生永王。阿们。

你知道这一群跟随你的人有多焦急吗？”随着时间的推移，我渐渐进入了心灵的旷野，安静下来，不再追问，不再抱怨，只在静默中聆听耶稣在我心里发言。

第二天，他听说有群学生把某老师的家抄了，安老汉很奇怪，学生们为什么不好好上学，却要批斗老师,他无论怎样也寻思不透这是怎么一回事。

耶稣对此教导群众说，天主降福人类爱情，把相爱的一男一女的心结合在一起，使他们的关系永不可解除。教宗说，这意味着夫妻生活的目的不仅是永远生活在一起，更是永远相亲相爱！