《天主实义》、《二十五言》，教义昌明德伦彰申，奠定立教方针。《几何原本》、《圜容较义》，抽象数算勾股定理，首开逻辑演绎。《坤舆万国全图》、《测量法义》，图绘大地标志山河，惊梦中央帝国。

圣保禄年能有极大的收获，教宗本笃十六世在教义上作了极大的贡献，蒙泰泽莫洛枢机说，教宗不仅在周三公开接见活动中以保禄为主题向信友们讲授要理，而且在许多不同机会上发表谈话时，也常常谈到保禄或引用这位万民的宗徒

文生修道院常住中外修士四五十名，研习教义，一经考核及格，晋为神父。从1909年至1941年，文生修道院共培养12年制神父155名，被派往全国各地教堂。1949年文生修道院停办。

“导”的根本指向是积极引导宗教与社会主义社会相适应，引导宗教界在政治上形成正向共识，在阐释宗教教义、传承宗教文化、参与公益事业中促进社会和谐进步，同时防范和治理非法宗教活动，防止其对党的执政基础和社会稳定造成不利影响

教义具备清晰、可核实，甚至是知识性的一面，但如果谦卑且持续聆听天主声音的成分有所流失，它就会变成虚假的外表」。礼仪也是如此。

在讲道中，教宗首先阐明，「基督信仰不仅是教义、处事态度或是文化习俗」。基督信仰虽然蕴含了这一切，但最重要的是，基督信仰是个相遇，与耶稣基督的相遇。

教宗说圣保禄宗徒不但是使徒工作上的巨人，在教会的神学教义上也是一位巨人，正是这位宗徒给我们指出天主圣神的力量如何催促我们为基督信仰作证。

教宗告诉圣座未来的外交官说：“你们知道基督信仰绝不能仅限于对基督和他的教义的知识性认识；基督信仰更应该表现在效法基督的榜样。

今天，人们对教义、神学、圣经各方面的培育说得很多，这也因为考虑到目前的实况，尤其在与传播的关系上。

教宗请有时感到受困难、缺乏资源、忽视的压迫的古巴的教友们，更新他们来自福音的真动力，宣讲教义，提醒人们教会愿意促进人性尊严，幷散播了解、慈悲、修好的种子。