神父强调，“我们一视同仁，学校是一个培育的场所，我们按照耶稣的教导和我们所在地给予的指示来教育学生。我们都是上主的子女，我们方济各会的使命是为人们服务”。

因此，当务之急乃是“以负责任的方式引导人工智能的概念和使用，令其为人类和保护我们的共同家园服务”，同时需要将这种道德反思“扩展到教育和法律领域”。

大家在天主堂旁观了教友们的弥撒后，又饶有兴趣的听取了田贵棠教友的有关天主教的历史、中国天主教的发展以及天主教教义的介绍，受到了一次爱自己、爱他人、爱知识、爱环境、爱祖国的教育。

儿女教育理性话，多教一些做人话。朋友常谈知心话，互助友爱关心话。远亲也需沟通话，节日问候知心话。串门注意先报话，不许门前偷听话。人人都有隐私话，守口如瓶保密话。说话莫要带脏话，言语代表心声话。

3.修院教育与陶成及再培育的不断更新和提高客观的现实，无法去改变，但我们能做的也是必须着手要做的就是圣召的培育和再陶成，从而使能重新认识并加深与天主的关系，不断划向生命的深处，找到自己圣召的意义和价值，

此外，主教们强烈要求不断深化青年教育，大量灌输名副其实的基督信仰、人性价值观；为各国领导人祈祷，使他们高度重视青年就业问题、同腐败、裙带关系以及其它各种危害国家的不良现象做斗争。

心思念虑，求主导引；启迪光照，免陷迷津；信望爱敬，齐头并进；不断祈祷，求主赐恩；勤读圣经，充实神魂；细查往失，悔改更新；父母尊前，恭敬孝顺，吃喝穿戴，周到体心；嘘寒问暖，亲热殷勤；事无巨细，格外认真；教育子女

两位选择“零彩礼”的新人表示，双方都是老教友家庭，自幼接受来自父母的信仰教育，觉得不应该和世俗风气同化。

“两千年来，教会在罗马推行其使徒工作，宣讲基督的福音，投身于爱德工作，教育青年，照顾受苦者，为我们中间的最弱小者服务，培养各种才华。

第二十三条宗教教育由宗教团体或宗教活动场所管理组织按有关规定执行；宗教教职人员个人收徒应遵守所在宗教团体或宗教活动场所管理组织的规定。