堂理论教学，5场实地教学，深入了解中国远征军辉煌的抗战史，艺术改变少数民族村寨环境、带动乡村振兴的案例，“绿水青山就是金山银山”的生态发展理念，以及马克思主义哲学理论大众化、中国化等内容，扎实开展了“四史”教育

他研究了各种宗教，然后再阅读了明代天主教教士的大量著作，最后才决定了自己的信仰。他开始在教会中任职，一度到云南蒙自，不久返京，中途遇到庚子事变而滞留天津。以后，他一直在天津活动。

其实，从李双江教子失败中，我们作为基督徒，也应该有所感悟，甚至是有所反省，看看我们在教育子女问题上，是否有不当之处。

我的信仰完全来自父母传承教育。他们三句话不离本行，言必颂扬天主，而母亲摇头晃脑教我念《要理问答》的情形，至今记忆犹新。

根据其创始人和第一批先驱的任务，伯大尼修女会特别关注赋予女孩、妇女和农村小区权力，通过一个以在城市贫民窟和村庄提供牧区、社会、教育和医疗保健为中心的部委。

这些行动给许多家庭带来喜乐，他们渴望透过教育给自己的子女开辟未来”。除了温柔和喜乐外，人们在白冷岩洞内也看到燃起的希望。

修院是天主教会栽培和铸就有志为天主献身并乐于为人群服务者的高等教育院校，因此，修院教育以基督精神为本，秉承基督宗教的人生观和价值观，培养我们修士在个人及团体幅度达至成全。

教宗把家庭问题与贝宁青年的就业及接受教育联系起来，要求主教们推动能使人性和灵性全面发展的教育，并教导青年团结及正义的价值观。关於与伊斯兰对话的主题，教宗称贝宁是当地区宗教和谐的典范。

卡斯特罗的身份已经不具任何政府职务及政治责任，因此他非常渴望与教宗会晤，向教宗请教各种疑问，其中包括有关教会与教宗职务的问题，更多是今日人类世界的普遍情况：挑战与困难，科学能为人类期待提供的答复，以及宗教对话的问题等等

在泰国，天主教学校非常受重视，大家都喜欢把子女送到天主教学校受教育，不仅因为他们的子女可以受到良好的教育，同时也因为天主教学校灌输给他们优良的价值观。