每名司铎平均负责管理的居民全世界各地每名司铎平均负责管理的居民数量增加了139人，上升到13,154人。

但是到了1880年，双方又为了政府要插手任命教会的管理阶层（也就是主教），推动世俗教育以及放宽对于婚姻的规定等三大问题，闹得不可开交，最终导致阿根廷与教廷中断外交关系达20年之久，至1900年政府允许公立学校实施宗教教育后

每名司铎平均负责管理的居民全世界各地每名司铎平均负责管理的居民数量增加了170人，上升到14,638人。

一曲深情的你就是耶稣的祈祷带我们进入了我们共同的旅程课程。

当时的修院院长是富施公，副院长张维笃，修院根据当时教育局的要求，聘请北京辅仁大学毕业生刘大洲、刘洪训、张庆福等人做教师，教材与社会中学课程一样，此外还增加了教理课和拉丁文。

此外，学员们在老师的带领下认真学习《要理问答》，参加灵修课程，使读经员的信仰水平得以显著提高。播音专业课自然是培训的重点，本届专业培训的主题是修学与渐进，思辨与发展。

天主十诫课程风趣幽默，讲得浅显易懂而又不失原则。讲完十诫当晚，举行了团体修和礼，在神圣的礼仪中，学员们争先排队办告解，和好圣事从七点开始，直到十点多才结束。　　

在以后的岁月，玛丽修女一直在教书，她教7、8年级的课程。直到72岁以后，玛丽修女才开始做半工，帮助别的老师，到了84岁她才正式退休。算起来玛丽修女从15岁开始工作到退休整整工作了69年，真是不多见。

黄人弟兄在介绍中说：恳谈会共安排十三节课程，夫妇们通过写情书、彼此沟通，及神师以圣经的引导，再有分享夫妇们很坦诚的跟大家分享心中最私密的心情和事、重发结婚时在天主面前所发的誓言等，令大家回忆起曾经&lsquo

从教学体制上来看，新法令改革的重点在于天主教宗座大学和大修院教授的哲学学士课程由现今的两年制改为三年专攻。